2014年秋八年级生物上册 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物教学案.docVIP

腔肠动物和扁形动物 课题 第一章第一节腔肠动物和扁形动物 教学 目标 知道水螅的形态结构特点和生理特点。 识记腔肠动物的主要特征及与人类的关系。 3.知道涡虫的形态结构特点和生理特点。 4.识记扁形动物的主要特征及于人类的关系。 重点 学习目标1、3 难点 辐射对称、两侧对称的理解 学法 自学、小组讨论、合作探究 教法 多媒体课件 学 习 过 程 教学组织以及个案 一、预习新知 利用课前时间，将学案要求学习掌握的要点进行初步的学习、了解和分析，梳理知识结构，并收集一些腔肠动物、扁形动物图片和关于腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系的资料。 二、新知初探 要求：用10分钟左右的时间细读课文P2-7页内容，解决下列问题。边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来，用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。首先自己解决，自己解决不了的，同桌或小组同学互相讨论，小组讨论解决不了的交给在后教环节中帮助解决。 1.动物不能像植物那样通过 作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的 ，从而维持 和 。 2.腔肠动物大多数种类生活在 中，如 、 等；少数种类生活在 中，如