2015五级第四单元语文备课生活五味瓶.docVIP

第四单元 生活五味瓶 备课人：崔艳峰 本组概述：本组围绕“生活五味瓶”这一专题，安排了22篇文章，其中课文4篇，《主题阅读》文章8篇，《经典诵读》10篇。课文都包含着深刻的如何做人的哲理，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我们善不善于去读它。 设计理念：凭借关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能廷伸到生活，从中有所发现，得到启示，这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感，态度，价值观的目标 教学内容： 1??、第四单元课文4篇。 2、《新语文主题阅读》8篇。 3、《经典诵读》诗文8篇。 教学目标： “一主”目标： 1.? 能正确读写本组中要求会读写的生字词。 2、正确流利的朗读课文，理解课文中含义深刻的词句，从中得到启示，感受作品带给我们生活的启示。 3.积累经典语句，熟读成诵，牢记于心，自觉用这些富有哲理的话语来指导和规范自己的行为，做一个诚实善良、有益于社会的人。 “两翼”目标： 1.? 阅读两翼文章背诵喜爱的词句。 2.? 体会文中细节，解读人物的心理活动及变化，能促进学生对文章主旨的把握， 3.在批注式阅读中学习作者描述生活的方法。 教学重点、难点： 体会作者叙述生活的方法，并在习作中加以运用。 14课时教学设计流程（参考） 课时 教学内容 基本课型 一主目标 两翼目标 教学建议 第一、二课时 单