走进化学世界..pptVIP

我国化学家的贡献 人工合成牛胰岛素—— 世界上首次人工合成、具有生 理活性的蛋白质 * * * 化学——21世纪的中心科学 ?????????? 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学。 [交流研讨1] 通过初中化学的学习你对化学有了哪些认识，用几句话描述你心目中的化学？ 迄今为止你对氧气有了哪些认识？ 化学的特征就是认识分子和创造分子。 化学是一门具有创造性、实用性的科学 化学的发展史 实用技术 近代化学 冶金、酿酒、火药、造纸等 现代物质结构理论 原子——分子学说 现代化学 拉瓦锡 （1743-1794） 建立 氧化学说 波义耳 （1627-1697） 提出 化学元素说 道尔顿 （1766-1844） 提出原子论 门捷列夫 (1834-1907) 发现 元素周期表 近代化学的四个里程碑 化学元素概念的提出 英国——波义耳——1661年 建立燃烧现象的氧化学说 法国——拉瓦锡——1771年 建立原子学说 英国——道尔顿——1803年 发现元素周期律 俄国——门捷列夫——1869年 从物质性质 到理论体系 从宏观 到微观 主要贡献： 1.创立了中国人自己的制碱工艺—— 侯氏制碱法 2. 发展小化肥工业 [交流研讨4] 能源方面 — 材料科学— 环境保护 — 疾病治疗— 化学科学探索空间广阔，在未来的发展中将在哪些领域大显身手？ 化学科学是解决能源危机的唯一出路 生产各种新型功能材料，丰富物质世界。 依靠化学可以找出治理环境的灵敏的检测手段，提出防治措施，可以制造出对环境无害的化学品与生活用品，减少环境污染。 可以在分子水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类身心健康。 使学生认识常见的化学物质，学习重要的化学概念，形成基本的化学概念和科学探究能力 化学必修1 化学必修2 使学生了解日常生活中常见物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。 使学生了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，在更加广阔的视野下认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。 使学生了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法，认识物质结构与性质之间的关系。 物质结构与性质 化学与生活 化学与技术 引导学生探索有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法。 学习化学反应的基本原理，使学生认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。 通过实验探究活动，使学生掌握基本的化学实验技能和方法，提高化学实验能力。 有机化学基础 实验化学 化学反应原理 1、下列科研成果不是由我国发明或创造的是 A、世界上第一个由人工合成的、具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素 B、黑 火药和造纸 C、发现元素周期律 D、世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸 2、下列科学家中，为我国化学工业做出重大贡献的是 A．侯德榜 B．李四光 C．华罗庚 D．邓稼先 习题与思考 C A 3、19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是 A．提出原子学说 B.发现元素周期律 C. 提出分子学说 D. 发现氧气 4、法国法国化学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是( ) A．提出原子学说 　　　　 B．最早提出空气是由O2和N2组成的结论 C．建立燃烧现象的氧化学说 D．能用加热HgO的方法抽取O2 B C 5.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不属于“蓝天工程”建设的是（ ） A.推广使用燃烧脱硫技术，防治SO2污染 B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.研制开发燃料电池汽车，消除机动尾气污染 D.加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量 D 6.在食品加工或餐饮业中使用量特别要注意严加控制的物质是（ ） A.氯化钠 B.谷氨酸钠（味精） C.碳酸氢钠 D.亚硝酸钠 D 7.下列产品的使用不会对环境造成污染的是( ) A.含磷洗衣粉 B.酒精 C.氟利昂