第二章 CI战略的价值与意义.docVIP

第一讲 CI设计的概论 教学目标： 理解CI的概念、意义、用途及方法，体会CI的形式美、秩序美。 教学重点： 掌握CI的起源和CI的案例。 教学难点： 如何启发学生运用创造性思维进行CI设计。 教学过程： 一、 师生问好，检查上课准备，组织教学。 二、 导入新课。 三、 讲授新课。 企业形象设计，在20世纪最后10年中，着实让中国的设计界兴奋了好一阵子。 随着“策划、创意、视觉传达”，“信息、理念、企业文化”，“CI、VI、MI、BI……”等一系列名词的出现频率越来越高，人们似乎不怎么费劲就懂得了企业形象设计。一个有实力、有见解的企业家与一个有悟性、有灵气的设计师一经碰撞，一套套企业形象设计，一本本CI手册，设计费从开价数千元到要价几十万元甚至上百万元也都是存在的。 ㈠　CI的战略概念 CI，英文Corporate Identity的缩写，意为企业形象识别。 CIS，英文Corporate Identity System的缩写意为企业形象识别系统。 Corporate为企业、公司。 Identity在英文中至少包含有同一、一致、认出、识别、个性、特征等意思。这里的识别，表达了一种自我的同一性。也就是说，自己认识自己和别人对自己的认识趋于一致，达成共识。用在企业上可以理解为：企业内部对企业的自我识别与来自企业外部对企业特征的识别认同一致、达成共识。 因而在国内，最初将CI翻译为