职业规划节之职生生涯规划大赛.docVIP

职业规划节 策 划 书 主办单位：福州大学机械工程及自动化学院学生职业发展协会 协办单位：福州大学机械工程及自动化学院秘书处 2012年4月  活动背景 大学阶段是职业生涯的准备期，对其未来职业发展有着重要影响。正如西方那句谚语，“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿都去不了”。面对新的环境，却常常不知所措。因为我们还不清楚应该以什么样的人生态度面对大学生活。所以我们需要静下心来好好思考我们的人生，规划我们的未来，给自己做一份职业生涯规划。在此情况下，福州大学机械学院团委学生会特办此活动，以此激励同学们正视自己的未来，为自己的未来筹划。 二、活动目的 提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。活动通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。并且激发和培养学生的就业意识，使学生能够充分了解企业的需求，提前做好规划与筹谋，以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。 三、活动创意和理论依据 社会环境分析： 目前，大学毕业生的就业形势仍然十分严峻，就业形势不容乐观。调查显明，有长期目标的人几乎成为社会各界的顶尖成功人士，有短期目标者则是社会的中上层中各行各业不可或缺的专业人士，而模糊目标者几乎都在社会的中下层面。因此，职业规划节受到了机械学院领导极大的重视和支持，机械学院相当重视学生的职业生涯规划和职场竞争力提升。 受众群体分析： 如今，大学生都面临着如何真正从“校园人”走向“社会人”的难题，他们非常希望学校能给他们这样一个平台，认识自身，对于大学生涯和以后的职业道路的选择和准备进行相关的指导。职业规划节为广大的机械学子提供了这样的平台。本活动可以为同学提供虚拟逼真的职场情节，让同学充分了解自己的就业能力，也可增长职场竞争力。由此可见职业规划节在机械学院具有可行性。 四、活动流程 （一）、活动主题 我的青春我做主，我的未来我规划。 (二)、参加对象 本次活动面向，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。参赛作品要求（包含但不限于以下内容）： 1.认识自我、准确定位 参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。2.确立志向、设定目标参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。3.设定职业目标实现策略即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考取相关资格证书而努力；同时要注重求职技巧、工作技能的培养，要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。　4.制定详细的行动计划　　例如：计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？通过什么方式进行社会实践锻炼自己、积累经验？采取什么办法开发自己的潜能？……等等　　5.情商、意志方面的准备 单价（元） 数量 总价 海报 15 3 45 报名表格 0.07 100 7 矿泉水 1.5 10 15 笔 2 7 14 现场布置 10 证书 5 6 30 总价 / / 121 The career,we share！ Your future,we care！ after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper part of the shield from the cable head leads directly to the junction box. 6.3 cable signage made hanging set cable plate after pressing the nose with