2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第20课 西学东渐11.pptVIP

屠 龙 大 会 近代中国 第五单元近代中国的思想解放潮流 一个主题 三个阶段 一个方向 单元结构 学习西方与救亡图存的紧密结合 向西方学习（学不学？学什么？怎样学？） 器物 制度 思想 【课标要求】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 1.背景 一、开眼看世界——向西方学习 A.中国封建统治危机四伏 B.欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张英国发动鸦片战争,民族危机加深。 C.鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想 民族危机→国御强侮、救亡图存（目的） 林则徐、魏源 ——地主阶级抵抗派 2.代表人物 　“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“不善师外夷者，外夷制之”； 　“是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——摘自魏源《海国图志》 魏源 思考：林则徐、魏源眼里的西方长技是什么?他们学习西方的目的何在？ ——“师夷长技以制夷” 西方的军事技术。 学习西方先进技术武装自己，以抵御外国的侵略，使国家走上富强的道路（寻求强国御侮之道）从而达到维护清王朝统治的目的。 思考题1： 林、魏的思想为何未付诸实施？ 答： 遭到封建顽固势力的嘲讽和攻击， 进一步说明中国封建势力的强大、根深蒂固。 二.中学为体，西学为用 1.背景 2