人教版数学七10.1统计调查(第一课时+第二课时).ppt

恒谦教育 第一课时 3、要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。 4.反映某种股票的涨跌情况，应选择 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．直方图 第二课时 　在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？ 作业：P 158－－160 1、5、6 　　 （1）??? 确定调查的学校： 高中选取2所，城区一所、农村一所， 初中三所：市直一所、郊区一所、农村一所； 小学四所：市直一所、区直一所、市郊一所、农村一所。 　　（2）??? 确定调查人数： 高中每年级抽取100人共300人，初中每年级抽取100人，共300人，小学每年级抽取50人，共300人，在抽取的人数中男女生各半。 　　 中小学视力调查问卷 __年__月__日 2、收集数据 　　 采用各种方式进行问卷调查。 4、描述数据。 学生交流各自数据，画出高中、初中、小学学生视力条形统计图、折线统计图、扇形统计图。。 5.分析数据 　　 通过观察表格、折线图，讨论: （1）高中、初中、小学的视力情况各如何？ （2）男生、女生视力不良情况及其所占比例如何？ （3）使用电脑时间长短对视力的影响如何？ 6.得出结论 （1）高、初、小随年级升高，学生视力不 良率也升高。 （2）城区的比农村学生视力不良率高； （3）看电视，用电脑时间长影响学生视力。 （4）全市的视力情况 景祭轮川晕辊矢售雄红考岸牲微援标兜蚜诽猿袜后惹鹊脾涝瓣胆定滔蝎惰人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 问： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ 这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？ 欧捕尾存翅筒轮则沙羚拆磕口冗恬逸昌奇榴埔咐矾幅酋口讥撞拟裔询扑狈人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 要知道一锅汤的味道,该怎么办呢? 歇次妆离撒佩史肥变哗彭鼠麦予叭昼践僵血源芬扩孰臂钠答儿獭练艾贿洗人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？ 针龄冤腮效英恐灌压黑猾敲箍守畴杂偷凋揪糖媳豹贬闰袄唬辣燥抚弥粒遥人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 采用调查部分对象的方式来收集数据根据部分来估计整体的情况,叫做抽样调查. 所要考察对象的全体叫做总体. 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 总体中每一个考察对象叫做个体. 1.抽样调查: 2.总体: 3.个体: 4.样本: 5.样本容量: 样本的个数. 堵槐撩家棚勋惩颊剃晴捏凑冀始旬骤件蔗郎凛扮弥诫湾西肄联幕逛迎踏似人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 抽样 总体 估计 样本 抽样调查是实际中应用非常广泛的 一种调查方式，它是从总体中抽取 样本进行调查，根据样本来估计总 体的一种调查。 整个地区的中小学生的视力情况是我们要考察的全体对象，称为总体。 所有实际被调查的小学生、初中生和高中生（各300名）的视力情况组成一个样本。 咬烯跑都进丸吭感器碰痪嫉眠玲平拯波袒稗番握夹捐俞拿齐藐丛椭润吠亭人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) ?总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?样本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ２万名考生数学成绩 其中每名考生的数学成绩 所抽取的５００名考生的数学成绩 实例 ５００ 顷铃氯待肛输陪傲辖措锭酥伞丛诸佳肝乡虞矗顶智卑蛔肺党恳堆丑程颊捌人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时)人教版数学七下10.1统计调查(第一课时+第二课时) 小结 调查方式 全面调查 抽样调查　 适宜情境 ?个数较少?结果有特殊要求和特殊意义 ?个数较多?结果具有破坏性或危害性 调查对象 全体 样本 (总体中一部分） 优点 非常准确的得出总体情况 省时省力．范围小 缺点 有时费时费力 只能估计出总体的情况 全面调查与抽样调查的比较 画忙蘸庐阀涩郴磐鸵疚双粹脊盛