(2016年秋季版)七年级历史上册-第二单元-第4课-早期国家的产生和发展教学课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西周疆域图对照地图，你能说出西周的 建立者、建立时间、都城吗？如果你是周天子面对辽 阔的疆域，你将如何巩固你 的统治？ 人教版 历史七年级上册 请看视频《西周分封制》 西周分封制的内容： 西周实行分封制的目的: 分封制目的: 巩固对周边的统治 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》周天子对诸候：授民授疆土。诸候对周天子：服从周王命令、治理 诸侯国、保卫周王，定期朝觐、纳贡服役。 周王 诸 侯 卿大夫 平民 奴隶 西周的分封制 士 “封建亲戚,以藩屏周。”１.找出西周主要诸候国的名称。２.说出今天山西、陕西、四川、山东的简称。３.你能说出这些省份简称的来历吗? 西周分封制的作用： １. 加强周王与诸侯的联系 ２. 密切同周边少数民族关系 ３. 推动边远地区的发展 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 请看视