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论中学政治教师的职业素质 　　摘 要： 随着新课程改革的不断深入，素质教育受到社会各界的广泛关注。要全面提高学生素质，高素质的教师队伍必不可少。作者认为，中学政治教师应当具备高尚的职业道德素质、强烈而敏锐的政治素质、扎实的专业知识、娴熟的教学技能、良好的心理素质、积极的审美态度和勇于创新的精神，唯有这样，才能称得上是合格的中学政治教师。 　　关键词： 思想政治教学 中学政治教师 职业素质 　　在现代教育发展的新形势下，中学思想政治课教学面临严峻挑战，也对中学政治教师的素质提出了新的更高要求。只有顺应现代教育发展的潮流，中学政治教师才能在这场教育变革中立于不败之地。 　　一、高尚的职业道德素质 　　不论从事什么样的职业，在最基本的职业素质中，“德”始终是第一位的。而中学政治教师的品德素质显得尤为重要。就学科特点而言，中学思想政治教师在向学生传授理论知识的同时，更肩负着思想政治教育立德树人的重任。当前，市场经济迅速发展，文化多元主义盛行，在这样的大环境中，对政治教师的职业道德是一种严峻挑战，政治教师要具备强烈的定力，始终恪守“热爱教育事业、热爱学生、无私奉献、甘当人梯和锐意探索的优秀品质”。中学政治教师只有具备高尚的道德素质，才能真正做到为人师表，影响和感染受教育者，最终圆满完成育人的工作任务。 　　二、强烈而敏锐的政治素质 　　作为社会主义国家的教育者，教师基本的政治素质必不可少，如在政治方向、政治理论水平、政治思想、政治立场和政治态度上要坚决与党的要求保持一致。中学政治教师更应具备较强的理论知识和坚定的理想信念，向学生传授思想政治的新内容，始终把育人放在第一位。中学政治教师要时刻关注国内、国际时政热点，用渊博的理论知识透过现象看本质，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，严格执行党的教育方针，热爱和忠诚于党的教育事业。 　　中学政治教师在日常教学工作之余，应认真学习我党提出的新理论，坚持与时俱进，不断用新的理论知识武装自己的头脑，提高理论水平。中学政治教师还承担着塑造学生灵魂的光荣使命，在教学中给学生灌输我党重要的理论知识，以此教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师的一言一行都影响着学生，特别是在一些重大历史事件和大是大非面前，中学政治教师要始终保持清醒的头脑，坚定自己的立场，坚决拥护党中央做出的决定，做学生思想和行动的领路人。 　　三、扎实的专业知识和娴熟的教学技能 　　思想政治教育作为人文社会科学的一个分支，其所包含的知识内容相当丰富。一名合格的中学政治教师，在知识储备方面，应对马克思主义政治经济学、政治学、法学、历史学、马克思主义哲学、社会学和伦理学等学科有一定的学习和研究，并在课堂教学中能将这些学科的知识串联起来，灵活运用。教师作为知识的传播者，就决定了教师必须全面、系统、扎实地掌握该学科的相关知识。世界上的事物是不断变化着的，同样的，知识也在不断更新着，为此，中学政治教师要具有时代意识，不断学习该领域的新知识，刻苦钻研，保证始终走在前面。 　　拥有丰富的专业知识并能及时有效地传授给学生，是一名合格中学政治教师应有的能力。在知识的传授中需要相应的教学技能，也就是怎样教、如何教的问题。中学思想政治课教学任重而道远，上好一堂课，课前要做大量准备工作，如认真备课，做好教学设计等。 　　在课堂上依据教学设计组织学生学习，同时根据课程内容和学生的理解能力、反应速度采用灵活多变的教学方法，充分调动学生的学习积极性与主动性，营造师生互动、生生互动的良好课堂氛围。中学政治教师要在教学活动中尽快熟悉每一位学生，了解他们的学习情况，根据学生的个体差异进行因材施教。 　　上好每一堂课是所有教师共同期望的，中学政治教师在上课中要目标明确，抓住重难点，仔细讲授，善于启发和引导学生学习，顺利而高效地完成教学任务。 　　四、良好的心理素质 　　教师的心理素质是教师对学生具有相当影响作用的内在心理因素。由于思想政治学科在育人方面有先天优势，因此在多数情况下，中学政治教师还担任着班主任一职。班主任是和学生接触最多，最了解学生的教师，也承担着学生日常心理健康教育的任务。做好班主任工作，首先要求其具备过硬的心理素质，主要包括坚强的意志、高尚的情操、乐观的态度及强大的心理承受能力。 　　在当下教育功利化的时代，社会上多数人对中学思想政治课及政治教师存在偏见和误解，他们认为，凡是稍有知识的人都能胜任这门课程。部分学生也不重视思想政治课的学习，将其视为副科。面对客观事实，中学政治教师要坚信自己从事的教学是有意义和有价值的，不受外界杂音怪论的影响。教师良好的心理素质可以作为一种巨大的、无形的力量潜移默化地影响学生人格。 　　五、积极的审美态度和勇于创新的精神 　　中学思想政治课不仅是一门理论知识课，而且充满巨大