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英语二课堂活动走进高职英语课堂教学之探索 　　摘要：英语二课堂活动是高职英语课堂教学的延续和重要补充，本文讨论了如何能在英语课堂教学中融入二课堂活动的成果，使课堂成为检验成果的阵地，并让二课堂活动更加深入人心，使之贴近课堂学习和日常生活，有效地促进英语课堂教学的方法及实践心得。 　　关键词：英语二课堂；高职英语；走进课堂 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）32-0229-02 　　作为高职英语课堂教学后的重要补充和阵地，课后的英语二课堂活动发挥着积极的作用，让英语学习真正融入学生的日常生活的同时，成为学习必不可少的组成部分，如何促进内容多样、题材广泛、实用性强、深受学生喜爱的英语二课堂活动走入课堂，有效地促进英语课堂教学，下面来谈谈自己的几点实践心得。 　　一、强化课堂教学，为第二课堂的开展打下坚实基础 　　1.打开耳朵，张开嘴巴。英语已成为国际交流的重要工具，与其把它当成知识来学习，不如将之视为一种能力来进行训练。训练可以自我实施，在教师的指导下效果会更好。首先说说训练技能，只要进行科学合理的训练就会使之日渐熟练，变成自己的语言运用能力。 　　如，在学习“打电话”时，可先播放一段对话录音，让学生听，一遍听不懂，再放第二遍，第三遍。有的学生还是听不懂，这时再看原文： 　　A：Is it 223-5467？