论集体备课在高中历史教学中的作用.docVIP

论集体备课在高中历史教学中的作用 　　摘 要：如今集体备课在高中教学过程中，被我们越来越重视，它的积极作用不言而喻，我校实施集体备课已有五年了。本文我将几年来参加集体备课总结的经验教训写成拙文，以期共勉。本文从集体备课的意义、基本要求、实施方法、易被忽略的问题四个方面谈谈我的看法。 　　关键词：价值；基本要求；实施办法；最佳效果；忽略的问题 　　集体备课在我校已有多年的传统了，是我校教师备课的一项常规手段，自这项工作实施以来，取得了良好的教学效果。作为学校的一名历史教师，我想把我在参加集体备课活动中的一些收获和大家一起分享，希望各位专家和同仁给予指导和斧正。 　　一、充分认识集体备课的意义 　　争取最佳的教育教学效果是集体备课的目标。一方面，它可以集思广益，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路。另一方面，还可以培养良好的教研氛围，尤其对于师资力量缺乏的学校，集体备课的作用格外重要。 　　二、集体备课的基本要求 　　1.定时间 　　时间设置可变得灵活，如可分为：发起话题――意见交流――投票修改――信息反馈等几个阶段，每个阶段可设置时间为一到三天。在期限内，每个阶段都拥有更强的灵活性，提出的意见在教学中能够快速得到效果反馈，使得最终得到的成果与事实最为贴近，以取得最好的教学成果。 　　2.定主讲人 　　确定每周集体备课的主讲人，主讲人应事先做