中班下学期表.doc

第一周? 2013年2月7日——2月10日 2月7日??? 周二 教学活动一：数学 活动名称：新年彩带（数学） 活动目标： 1、在ABAB、AABB模式的基础上，创编不同的排序模式。 2、感受模式排列的美。 活动准备： 1、排序材料：丝带，各种装饰品。 2、新年的歌曲。 3、新年日历4张。 活动过程： 找元旦。 出示新年日历，请幼儿在日历上把元旦这天找出来。 讨论：如何庆祝元旦。 二、找规律。 介绍区域活动中2~3位幼儿的串挂作品，引导幼儿发现挂件的排序规律。 三、做挂件。 幼儿运用装饰材料有规律地串成挂件，老师指导。 四、展示作品。 1、幼儿分别介绍自己的作品。 重点：幼儿在介绍作品时，老师支持幼儿提炼模式，加以表述，如：2朵花、1个铃铛、1个小球；2朵花、1个铃铛、1个小球……还可以选择模式相同、但装饰品不同的彩带，来进行比较，帮助幼儿排除颜色、形状等外部特征的干扰，提炼出模式。 2、在音乐声中幼儿在老师的帮助下将自己的作品挂在教室中。 教学活动二：艺术 活动名称：《大家来看灯》（小舞台） 一、活动目标： 1、通过欣赏乐曲，理解歌曲内容。 2、感受音乐活泼、欢快的性质，掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲做表演。 二、活动准备： 认识各种花灯，了解花灯的名称。 三、活动过程： 1、“在上次的花灯展上，你看到了哪些花灯，又最喜欢哪些花灯，为什么？” （幼儿自由