论石油精神培养方法与途径探索.docVIP

论石油精神培养方法与途径探索 　　摘 要：面对高校学生人生观、价值观等出现的偏差问题，在石油高校中开展石油精神培养有其理论和实际意义。本文阐明了高校石油精神培养的意义并有针对性的提出了培养方法与途径，以期为高校石油精神的继承、践行和弘扬提供参考和借鉴。 　　关键词：石油学子 石油精神 教育培养 途径与方法 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）12C-0007-02 　　石油精神是大庆精神和铁人精神的总称。大庆精神是在开发大庆油田的过程中逐步培育形成的中国石油企业精神，核心内容包括爱国、创业、求实、奉献。铁人精神则是对全国著名劳动模范、铁人王进喜的优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现，主要囊括了“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神。石油精神是践行社会主义核心价值观的具体体现，激励着一代又一代石油人无私奉献，石油精神在大学生成长过程中发挥着不可替代的作用。然而随着多元文化涌入校园，石油精神被很多学生逐渐淡忘，从很多学生身上已经看不到前辈们艰苦奋斗、为国奉献的精神，人生观和价值观出现偏差，甚至出现了思想浮躁、实践动手能力逐渐减弱的问题，在现阶段我国全面建成小康社会的背景以及我国石油进口量日益增加的趋势下，把石油精神融入高校，探讨石油精神在高校的培养途径，如何继承、践行和弘扬石油精神不仅具有理论意义，也具有现实意义。 　　一、石油精神的内涵 　　石油精神是在历次石油会战中形成的以“大庆精神、铁人精神”为主要内涵的宝贵精神财富，是中华民族精神的重要组成部分，它体现了社会主义核心价值观和道德观的基本要求。主要包括“为国争光、为民族争气”的爱国主义精神;“独立自主、自力更生”的艰苦创业精神;讲究科学、“三老四严”的求实精神以及“胸怀全局、为国分忧”的奉献精神。我国石油高校的学校精神和校园文化中蕴含着丰富的石油精神，并且在积极践行、努力弘扬。 　　二、石油精神培养的意义 　　（一）有助于激发学生的爱国情怀和民族责任感 　　在高校的校园里，首先应该教育大学生学会做人，培养其吃苦耐劳和进取精神，使其自觉投身到社会主义现代化建设中来，认清形势自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重担和责任。大学生只有时刻意识到自己是国家的主人，才能时刻提醒自己，严格履行自己公民的义务，特别是石油高校，有责任和义务把这种高尚情操传输给大学生，激发其爱国情怀和民族责任感。 　　（二）有助于不断提高学生自主创新能力 　　提高学生的自主创新能力，是深入贯彻落实科学发展观和创新型国家的客观要求。石油高校作为培养高素质石油人才的主体，肩负着培养适应我国现代化石油人才以及推动我国石油科技发展的重任。石油精神有不断进取、刻苦钻研、提高自主创新能力的内涵，因此，在石油高校积极弘扬和践行石油精神对培养学生的良好学习习惯以及自主创新能力的提高具有重要作用。 　　（三）有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 　　由于社会、教育环境的影响，多元文化涌入校园，使得涉世不深的高校学生价值观选择困难，另外由于各种渠道的媒体报道，大量的思想交织，对大学生有着潜移默化的影响，在这种背景下，如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观对高校提出了很高的要求，大庆精神和铁人精神为学生提供了思想、精神力量，对于净化学生心灵，树立正确的世界观、人生观和价值观有着不可替代的作用。弘扬大庆精神、铁人精神，有助于引导石油高校的学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为对社会有益的人，成为理想崇高、意志坚定、作风过硬的高素质石油人才。 　　三、石油精神培养方法与途径 　　（一）在入校教育中加入石油精神教育 　　在大学新生入学后，以大庆精神和铁人精神为核心，深入实施新生引航工程，在新生军训中就凸显出石油精神教育。同时学校可以通过组织新生参观学校博物馆，观看反映石油精神的影片并写观后感，进行以石油精神为主题的演讲赛和主体报告，坚定学生“学石油、爱石油、献身石油”的信念，做到“爱国从敬业开始，敬业从学习开始”，在新生的心中树立集体主义、爱国主义、艰苦创业和为人民服务的价值观。同时可以通过著名石油企业家来高校为新生开展石油精神的系列讲座，营造全方位、立体式的校园氛围。推动石油精神走进课堂，从选修课和专业课两方面渗透石油文化，传递石油精神。 　　（二）在大学生社会实践活动中融入石油精神教育 　　“生活即教育，社会如学校”，社会是大学生教育价值观培养和践行的“大课堂”，石油类高校可以利用假期和社会实践环节，组织大学生社会实践，以专业实习、支教支农、志愿服务、企事业打工、社会调查和政策宣教等形式，走进石油石化企业，与石油工人同吃同住、同劳动、一起下井、上平台、到现场。亲眼目睹石油工人在艰苦条件下艰辛创业、忘我工作的情况