六年12课秋天的怀念第1课时年组同课异构.docVIP

“年组同课异构”校本教研活动记录 单 位 沙岗子中心小学 校本教研主题（本学期要探索的领域以及要解决的问题） 12秋天的怀念 （第一课时） 活动开展的时间 215年10月8 活动开展的地点 六年二班 参加人员及人数 校领导班主任教师以及六二学生 60人 过程描述 通过对秋天的怀念这篇课文的教学，让学生感受到重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子直至生命最后一息的事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。 效果评价 学生积极参与讨论，认真研究，每个小组同学都能够很好地进行诵读并且在读中感悟到母亲对儿子深深地情怀和对孩子极大的人生鼓励。 业务需要 教学课件 注：后面附有该活动的材料：教学设计、反思、讲稿、图片说明等 填表人： 张洛 12秋天的怀念 （第一课时） 　教学目标　　　认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文. 　　教材分析与处理　　　教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文. 　　　教学难点:联系课文内容,理解含义深刻的句子. 　　创新点: 设计假如清明节到了,作者面对母亲的遗像伟说些什么呢?这个问题,培养学生的创新精神. 　　课前准备:搜集有关作者或者作品的资料. 　　教学时数:两课时　　教学过程: 　　教学策略:自主探究,合作交流　　操作程序:激