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初一 阅读理解 01 一. 教学内容： 文章阅读理解复习 二. 理解词语在文中含义的技巧 1. 理解字面义 字面义是文字表面上的意义，是相对于隐含义、附加义而言的。词义是词语所表达的内容，一般分为概念意义、附加意义和言语意义（语言运用中的言外之意和会话含义等）三种，字面义主要是指词语的概念意义。由于客观事物的发展变化，词义也会产生相应的变化。词义在发展变化过程中，往往具有多种相关语义，形成多个义项。阅读时一方面要求我们把握词的意义范畴；另一方面要求我们在具体的上下文中正确选择有关义项。要做到这两点，我们在阅读理解中就要对词语进行识别、推断，其技巧有三点； （1）以已知推未知 在词语内部语素之间和具体的上下文之间，一定存在着大量我们所熟知的基本知识，若灵活借助这些已知的知识，就不难推求生僻的语义。如“情深意笃”中的“笃”的意思，我们就可以根据“情深”与“意笃”的并列关系，得知“深”与“笃”意思相近，便可推断出“笃”即深厚的意思。还如“含辛茹苦”中的“茹”，“党同伐异”中的“党”等都可运用此法推断含义。 （2）结合语境推断 具体的上下文语境可以为我们理解词语的字面义提供依据。在阅读中，我们要学会利用有效语境（上下文）因素，帮助理解词语。例如“他山攻错，只要善于发现别人的长处，并借此补救自己的短处，人就可以不断地完善自我。”文中