吃水不忘挖井人1.docVIP

《吃水不忘挖井设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文语言朴实,字里行间流露出人民对毛主席的感激和敬仰之情。本班的学生有着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中，通过各种形式的读毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。为了让学生懂得:“领袖关心人民,人民热爱领袖”的道理,并受到革命传统教育,根据教材特点扣文题并紧紧围绕题目展开叙述。为了激发学生的兴趣,把握学生的最佳学习时机,围绕“以读悟情”设计教学，让孩子们积极投入本节课的教学，感悟文中感情，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能导行入情的教学情境。从而让孩子们今天的幸福生活。教学：１、正确、流利地朗读课文体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的思想。 理解“吃水不忘挖井人”的意思，初步懂得饮水思源的道理。三、教学重、难点：1朗读课文，理解课文内容。2理解“吃水不忘挖井人”的含义，引导学生想象，丰富课文内容，用具体的语言描述毛主席带领大家挖井的过程。教学准备：生字卡片、教学课件教法学法：教法：通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得“饮水思源”的道理，产生对毛主席的崇敬之情。2、学法：利用卡片、让学生进一步巩固所学与所认识的生字培养学生的识字能力扎实的朗读。、设计流程：上节课我们和生字宝宝成了好朋友，现在让我们和这些新朋友打个招呼，你们愿意吗?