- 2
- 0
- 约3.47千字
- 约 6页
- 2016-12-15 发布于重庆
- 举报
基 本 信 息
课 题
3.1?函数的单调性(北师大版高中数学必修1)
作 者
工作单位
联系方式
燕 芳
江西省新余市第四中学 (邮编:3380031)
联系电话 邮箱:yanfangccnu@
教 材 分 析
函数的单调性是函数的重要性质。从知识的网络结构上看,函数的单调性既是函数概念的延续和拓展,又是后续研究指数函数、对数函数、三角函数的单调性等内容的基础,在研究各种具体函数的性质和应用、解决各种问题中都有着广泛的应用。函数单调性概念的建立过程中蕴涵诸多数学思想方法,对于进一步探索、研究函数的其他性质有很强的启发与示范作用。
学 情 分 析
对于函数的单调性,学生的认知困难主要在两个方面:
首先,要求用准确的数学符号语言去刻画图象的上升与下降,把对单调性直观感性的认识上升到理性的高度, 这种由形到数的翻译,从直观到抽象的转变对高一的学生来说比较困难。
其次,单调性的证明是学生在函数学习中首次接触到的代数论证内容,而学生在代数方面的推理论证能力是比较薄弱的。 ??
??????
?教 学 目 标
1.知识与技能:?使学生理解函数单调性的概念,初步掌握判别函数单调性的方法;
2.过程与方法:?引导学生通过观察、归纳、抽象、概括,自主建构单调增函数、单调减函数等概念;能运用函数单调性概念解决
原创力文档

文档评论(0)