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- 2016-12-15 发布于江苏
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单元1 造福人类的化学
【学习目标】
1.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。
2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。
3.初步引入化学用语,分散难点。
【教学重点】认识学习化学的重要意义。
【教学难点】化学用语。
【教学课时】1课时。
【教学流程】创设情景→看课本→讨论认识→初识化学用语
教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
创设情景 从本节课开始,我们来学化学。这是初中新增的最后一门课,它跟物理一样属于实验学科,学物理的好多方法,如观察、实验、思维方式都可以用在化学的学习上。那么什么是化学?化学又在哪里? 引起学生共鸣,激发兴趣。 让学生进入学习状态,从物理的学习角度来猜想化学的学习。
看课本,讨论认识 引导学生看课本图1-1、图1-2,教师讲述。 讨论认识:生活离不开化学。 化学就在我们身边。 看课本图1-3、图1-4,解释生活现象。 在工业、农业和科学研究中都离不开学。 认识化学的意义。 看课本图1-5、图1-6,讨论认识。 化学使人类社会更美好。 化学元素能推动社会的发展。 小结 ⑴讨论认识学习化学的重要意义。
⑵要彻底理解上述看过的图片的意义,需要运用许多化学知识,后面的课我们将展开学习。 认识到化学为人类做出了巨大的贡献,而且将进一步为人类做出更大的贡献。 激发学生学习化学的兴
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