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- 2016-12-15 发布于重庆
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綦江县石壕镇万隆学校八年级语文导学案
年 级：八年级 科 目：语文 课 题：《诗五首》
课 型：新授课 审 核： 审阅人:
课 时：2课时 使用者：陈明红 程刚 执笔人：程刚
姓 名：＿＿＿ 班 级：八（ ）班 上课时间：＿＿＿
学习目标：
知识与能力：
1.利用工具书扫除字词障碍，读准字音，熟读并背诵全文。
2.学习课文，培养鉴赏古诗的能力。
3.研读品味，体悟诗的表现手法。
4.反复阅读，领会作者意志和情趣。
过程与方法： 通过学生的自主、合作学习，品味诗歌精炼的语言特征。
情感态度与价值观：感受我国古代诗歌的魅力增强爱国主义情感。: 整体把握和感悟诗的表现手法。
难点：语感的培养和诗歌表现手法的学习
学习过程：
第一课时
课前预习设计
一、正确、流利地朗读课文 二、做点金教练“基础巩固题”
我的预习情况：
原因是：
组长签字： 监督员签字： 家长签字：
课堂学习设计
一、导语设计
我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，
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