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- 2016-12-15 发布于重庆
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中条中学高二年级物理导学案
高二_______班 姓名: __________
课 题 §3.5运动电荷在磁场中受到的力(第一课时) 学习目标 1.知道什么是洛伦兹力。会用左手定则会判断洛伦兹力的方向,理解洛伦兹力对电荷不做功。
2.掌握洛伦兹力大小的推理过程,体会磁场中通电导线所受的安培力实际上是运动电荷所受洛伦兹力的宏观体现。
3.掌握洛伦兹力大小的计算。 学习重点 1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。
2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子受到洛伦兹力大小的计算。 学习难点 1.理解洛伦兹力对运动电荷不做功。
2.洛伦兹力方向的判断。
温故知新
(1)什么叫做安培力?怎样判断安培力的方向?安培力的大小为多少?
(2)电流是怎样形成的?电流的方向是怎样规定的?
探究活动一 :洛伦兹力
1.既然磁场对电流有力的作用,而电流又是由电荷定向移动形成的,你会有什么猜想?
【实验验证】
(1)说明阴极射线管的原理:
(2)实验现象:
①在没有磁场时:
②在有磁场时:
(3)分析得出结论:
2.洛伦兹力:
3.洛伦兹力和安培力的关系:
探究活动二:洛伦兹力的方向
我们知道安培力的方向可以由左手定则来确定,这里面要与电流的流向有关,再根据电流的形成条件,我们做出试探性的假设
假设:
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