现代信息技与语文学科教学整合.docVIP

现代信息技术与语文学科教学整合 涿州市柳河营学校 刘淑兰 刘淑芬 现代信息技术与语文学科教学整合，优化课堂教学过程，为学生提供了必要的资料，提高了教学质量和教学效率。 1、现代信息技术与语文学科整合，拓展了教学空间。 2、现代信息技术具有直观性、形象性，激发了学生的学习兴趣。 3、现代信息技术与语文学科整合，突破了重难点。 4、利用信息技术可优化作文教学。 5、现代信息技术可提供学习资料。 主题词：优化 兴趣 信息技术 效率 信息技术与语文学科教学整合，就是要将现代信息技术作为工具和手段渗透到语文学科教学之中，以语文学科知识的学习过程为载体，培养学生学会独立搜索信息，加工信息得出结论的能力。同时信息技术在教学过程中的运用，必然会优化教学过程，提高教学质量和教学效率。那么，如何运用先进的教学手段和方法，优化语文课堂教学呢？现将自己的一点看法浅谈如下： 一、现代信息技术与语文学科教学整合拓展了教学空间。 传统的教学手段是靠“一张嘴，一支粉笔”来授课，教师在板书上花费了很多时间。利用现代教学手段可节省大量的板书时间，让老师和学生从繁琐的板书中解脱出来，把更多的精力放在启发、点拨解决疑难问题以及听、说、读、写训练上，教师利用投影仪能预设出完整的板书设计，这样就能让学生在听、说、读、写能力的训练上有更充裕的时间，增加了学生学习、思考的