激发学生的学习兴趣几点方法.docVIP

激发学生的学习兴趣 学生是学习的主人，学生对知识掌握和运用情况，主要取决学生的兴趣。要提高教学效率教师不仅要注重向学生传授知识技能，培养学生的学科能力，更要注重对学生的非智力因素的培养，特别是情感因素。从教学理论和长期教学实践来看，要想提高物理课堂效果，关键是让学生对学习物理充满兴趣和信心。利用生活中司空见惯而又不容易引起人们的注意或思索的物理事实和现象 教育评价关注学生的发展 教学不仅向学生传授知识，更重要的是培养学生有良好的习惯，使学生具备终身学习基础知识和基本技能，让学生形成正确的人生观和价值观。教师在教学中注意评价的导向作用，评价不能只依赖一张试卷，更不能只注重评价的的甄别和选拔功能，评价要关注学生的发展，注意学生的动手实验，活动参与，讨论合作等方面。评价不仅对知识和技能评价，还要对过程和方法评价，更不能忽视学生情感态度和价值观的评价。恰当的评价对教学效果有很大的提高，也有利于学生的发展。 物理教学也应该重视概念 物理教学我以前只注重联系实际，应用实践，通过学习才进一步懂得概念教学的重要，只有把概念理解的透彻，掌握概念的内涵和外延，才能把物理知识学的更明白。 新的一天 今天是大年初一，新的一年，新的一天，新的阳光，新的希望。女儿打电话拜年，丈夫看电视，我忙里偷闲学习，虽然紧张、劳累，但