5.3凸透镜成像的规律导学案..docVIP

科目 八年级物理 教研组 八年级物理 主备人 侯宝昌 辅备人 八年级物理组 备课时间 11.18 上课时间 课 题 5.3凸透镜成像的规律 学习 目 标 1.通过实验探究并知道凸透镜成像规律。 2.通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。 3.体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和生活中的物理学道理。 学习重点 对凸透镜成像规律的理解和认识。 学习流程 完善 一、课前导学 1、实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到。 2、虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收。 3、照相机和投影仪都成倒立的 ，所不同的是：照相时物体离照相机镜头比较 ，成 的实像；物体离投影仪镜头比较 ，成 的实像。物体离放大镜比较 成放大、正立的 。 4、物体离凸透镜的距离叫 ，用 表示，像（光屏）离凸透镜的距离 叫 ，用 表示。 二、课堂导学 学点：探究凸透镜成像规律 1、所用凸透镜的焦距是 cm 2、将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在光具座上，调整它们的高度，使它们的中心大致在 ，将透镜安装在合适的位置。 3、把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u ﹥2f，保持物距不变，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中； 4、把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =2f ，重复以上操作，进行观察和记录； 5、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f﹥u﹥f,重复以上操作。进行观察记录； 6、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =f ，这时调整光屏，观察现象 7、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u ﹤f ，这时能不能在光屏上看到蜡烛的像， 用眼睛直接通过凸透镜去观察蜡烛，把观察结果记录在表格中。 8、当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住凸透镜的上半部分或下半部分，这光屏上的像可能有什么变化？ 物距与焦 距关系 物距u/cm 像距v/cm 像距与焦距的关系 像的性质 实虚 大小 正倒 u ﹥2f u =2f 2f﹥u﹥f u =f u ﹤f 总结交流：1.当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成 像，应用是 ； 2.当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成 像； 3.当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成 像，应用是 ； 4.当物体位于凸透镜的焦点上时 ； 5.当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成 像，应用是 。 6.关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u =f是成 像的分界点；u =2f 是成 像的分界点；凸透镜所成的实像都是 立的，虚像都是 立的。 7.当时，若物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏必须逐渐 （选填“靠近” 、“远离”） 才能接到清晰的像，而且像是逐渐 （“放大”或“缩小”）的。 三、小结 四、课堂练习 1.在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（ ） A．正立放大的虚像 B．正立缩小的虚像 C．倒立缩小的实像 D．倒立放大的实像 2.一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是 、 的 像。 3.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ） A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的实像 4.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是（ ） A.20 cm B.10 c C.30 cm D.15 cm 【收获与反思】