不要为自己找借口讲述.ppt

同官高级中学 高一十班 班会 时间已经被浪费 “燕子去了，有在来的时候，杨柳枯了，有在青的时候，桃花谢了，有在开的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？。” 　　是啊！人生并非像四季那样周而复始反反复复，敢问我们手中还有多少日子可以浪费。 名人故事 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的灯泡：“你量量灯泡的容量。”过了好半天，他问:“容量多少? ”他转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字计算。他说:“怎么费那么多的时间呢?”爱迪生拿起空灯泡，斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊! 名人名言一览 　8、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。 　　9、时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 　　3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 　　4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 谢谢观赏 * * * 高一十班班会 与 时间的长短，是由人怎样利用决定的，在同样的时间里，有的人做的事多，有的人做的事少，这样的时间就有了长短的区别。 但是，无论是总统、企业家，或是工人、乞丐，每个人的一天都只有24小时，这是上苍对人类最公平的地方。 虽然如此， 但就有人有本事把一天的24小时变成48小时来用。 这不是神话，而是事实，而且真有其人。 有明确的目标，为实现目标每天有计划的解决自己的基础知识，基本技能问题，吾日三省吾身：明天上什么课？什么内容？预习了没？今天我要完成什么？我们必须有所追求，学习才会充实丰富。但我们该怎么办？ 2.实行时间表，优先做重要的和基本的事，估计每一步所需的时间。?  3.将重大事情分为若干小部分，这样你就会有成就感。 4.把一段时间内的精力集中在一点上，如做作业时不吃零食、不说话、不听音乐。 1.当个学科功课繁多时，能够安排计划，组织行 动。 5.万事马上就做，彻底完成。做半件事的人，往往会感到力不从心，然而虽然你最不喜欢这样做，却能够使你得到满足和动力。 6.抽出一定时间参加文体活动，该玩就玩。 7.适当的练习，是预习、复习、巩固、提高最省时间的办法。 8.坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。 9.保证课外阅读时间。 二、学习时要全神贯注。  玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有手和脑与课本交流。 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证7小时睡眠。（磨刀不误砍柴功） 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 三、上课要以理解为主。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。课堂上听是主体，“听讲、听讲”主要就是先“听”，这是主体，“想”与“记”是次体。对老师讲课的内容听清楚，听准确，听出重点，而不是做“记者”不断地抄笔记。 四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团