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- 2016-12-15 发布于贵州
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高中学校体育与安全及安全教育课题申请书
课题依据1、 学校师生的生命安全问题,已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。作为学校教育重要组成部份的体育,由于自身的特点(运动、器械)或其它各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)偶有发生,成为了学校教育过程中的不安全因素。这既违背了学校体育教育的初衷,一定程度上给学校带来不良影响;同时,也加重了体育教师的心理负担。有的学校或某些体育教师为了消除这种负面影响、减少风险,取消了应有的体育活动、禁止了一些器械性的运动项目。这种因噎废食的做法是极为消极的,不适应现代素质教育的要求。那么,如何正确处理体育教育与安全问题,减少、避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题。 2、 在我国的高中课程中未设置安全教育类的课程,由此带来各种问题:如学生缺乏必要的安全意识与安全知识(如交通安全、环境安全、饮食卫生、);缺乏基本的自我防护、救护的知识、方法与技巧等。在遇到灾害(台风、水灾、火灾等)或突发事件时缺乏应急能力和心理承受能力;往往束手无策。学生交通事故、意外伤亡事故在我市也时有发生;虽然这与学校教育无直接因果关系,但也暴露了学校教育的不足。同时,安全知识,防护、救护知识与能力等,是现代人所必具的基本知识和能力。现在许多学校结合本校的实际,运用各种途径、方法大力开展学生安全教育。结合体育教学的特点,对学生
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