高中语文教论文 浅谈高考语文的语言知识和语言表达备考策略.docVIP

浅谈高考语文的语言知识和语言表达备考策略 ??????考纲要求: ????能识记基本的语言知识，掌握基本的语言表达技能。 ????1．识记：①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形。 ????2.?表达应用：①正确使用标点符号；②正确使用词语（包括熟语）；③辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；④扩展语句，压缩语段；⑤选用、仿用、变换句式；⑥正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。 ????一、识记现代汉语普通话的字音 ????◆　抓住热点，分类记忆 ????①形声字：以声旁读音代替字的读音。 ????掺和（cān）(chān)?　　10Ⅱ?????菁华（qīng）(jīng)??　　09Ⅰ ????梵文（fán）(fàn)　　　　　09Ⅰ　　　　　毗邻（bì）(pí)　　　　　　　07Ⅱ ????②多音字：根据语境辨析读音变化。 ????唱主角（jiǎo）(jué)?　　10Ⅱ????分外高兴（fēn）(fèn)?　09Ⅱ ????呼天抢地（qiǎng）(qiāng)?09Ⅱ　圈养（quān）(juàn)?　　08Ⅰ ????恫吓（xià）?(hè)　　?　　08Ⅱ　　　　作者附识（shí）(zhì)　　09Ⅱ ????③易误读字：常用常错的字音辨析。 ????名噪一时（cào）(zào)??10Ⅰ??　牛虻（máng）(méng)??08Ⅰ ????不屈不挠（ráo）(náo)??08Ⅱ??　便笺（qiān）(jiān)　　07Ⅱ ????④形似字：根据字形辨析读音异同。 ????探本溯源（shuò)（sù）??08Ⅰ??　倾轧（zhá扎）（yà）???10Ⅰ ????⑤专有人名地名。 ????吐蕃（fān）?(bō)??????09Ⅰ??　女娲?（wō）(wā)?????08Ⅱ ????◆　注重积累，建立个人误读字档案。 ????把做过的单元练习卷，综合卷中自己容易误读的字摘录下来，建立个人误读字档案，好处是减轻负担，强化重点。 ????二、识记现代汉字的字形 ????◆　明确字形考查的基本类型（解读考点、重点识记） ????①音同而误： ????礼上往来（尚）???反应意见（映）????国藉（籍） ????一愁莫展（筹）???手屈一指（首）????拾人牙惠（慧）?07Ⅱ ????②形近而误： ????如火如茶（荼）???草管人命（菅）????磐竹难书（罄）?07Ⅰ ????修茸（葺）???????肆业（肄）????????相形见拙(绌) ????娇健（矫）?07Ⅰ ????③义近而误： ????歪风斜气（邪）?????直接了当（截）???英雄倍出（辈） ????墨守陈规（成）?????遗笑大方（贻）???哀声叹气（唉） ????◆　教会学生基本的字义推断方法：考场解题，方法灵活。 ????①?据义推形： ????A?了解部分偏旁代表的意义（形声字） ????脉博（搏）：血脉跳动?????寒喧（暄）????不经而走（胫） ????沤歌英雄（讴：歌唱）?????沤心沥血（呕：吐；沤：水泡） ????B?根据词语的含义推断 ????融汇贯通（会）：融合多方面道理进行体会。 ????各行其事（是：对的） ????名信片（明：露在外的硬纸片） ????挑肥捡瘦（拣：选择；?捡：拾取） ????②结构推形： ????纷至踏来（沓）????????前倨后躬（恭）????山青水秀（清） ????唇枪舌箭（剑）????????惮精竭虑（殚）????清山绿水（青） ????③据源推形： ????黄梁美梦（粱）????????再接再励（厉）????世外桃园（源） ????三、正确使用标点符号： ????考点要求掌握七种点号（句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号和冒号)和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法，作用，书写位置。此考点有淡化趋势，要求考生一般掌握。 ????高考热点： ????⑴句号与问号的误用　　　　　⑵顿号、逗号、分号的层次关系 ????⑶冒号的管辖范围　　　　　　　⑷引号与点号的位置关系 ????⑸括号与点号的位置关系　⑹书名号与引号的误用 ????⑺省略号与文字的重复　　　⑻破折号与括号的误用 ????⑼问号与叹号的位置 ????四、正确使用词语（包括熟语） ????A　考纲解读： ????实词：辨析、判断、选用近义词的能力。 ????虚词：关联词、介词、副词、助词等意义和用法的判断、分析、理解和使用。 ????成语（熟语）：正确使用，正误辨析 ????B　热点分析： ????实词：2010年全国Ⅰ、全国Ⅱ、湖