人教版 小学语文二年级上第二单 元.docVIP

识 字 2 学习目标： 1、会认“棋、弹”等11个生字，及由生字组成的词语。 2、会写“胡、戏”等8个生宇。 教学重点：识字，了解学校丰富多彩的生活，培养正当的兴趣爱好。 教学难点：会写本课生字，学会理解并且能使用课文中的词语。 教学方法：合作识字，自主、合作朗读。 教学课时：两课时 学习过程： 第一课时 一、激趣导入。（5分钟内） （师）同学之间、课堂内外发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！出示课本插图。图上的小同学在干什么？（师生交流）这些丰富多彩的校园生活，我们在识字2中，都能找出来。（板书课题） 二、自主学习（5-10分钟） 1、初读课文，自由读，找出与图中相对应的词语，画上横线，帮助理解。（借助拼音读全文） 2、再读课文（第二次读完文章后，在文中圈出生字，画出生字，给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词，把生字生词多读几遍） 3、同桌互相读一读，仔细听一听读得是否正确。 三、合作探究，识记生字。（15-20分钟） 1、小组比赛读。（过程中教师注意给学生正音） 2、互相交流识记生宇的方法。 熟字加一部分：棋，钢。 偏旁联想记：弹、钢、喂、鸽、航、模。 （想想偏旁跟字义有什么关系。） 分解部件记：胡、戏、琴。 （古—月一胡、又一戈—-戏、王—王一令—琴、又一见—观） 3、组词练习。 京戏 唱