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多变的人口统计图表及其判读 　　图表类判读是高考地理的核心题型，地理数据统计图表是其中需要重点训练的题型之一。数据统计图表往往先提供一些数据，然后根据数据来设置问题。这类题型一方面考查对数据信息的提取能力，另一方面考查学生分析问题和解决问题的能力。统计图表常见的有表格、折线图、柱状图、平面正三角形坐标图、圆形图等，本文以“人口年龄”习题为例解析多种统计图表。 　　一、统计表格 　　【例1】表1描述了A、B两国人口年龄结构分布的情况，读表回答1～3题。 　　1.B国大于65岁的人口占总人口比重达30%，说明出现严重的________化。 　　2.A国的人口结构对该国人口发展趋势的影响是：年轻人的比例________，人口将________;对该国经济发展的影响是__________________________。 　　3.B国应采取的人口政策是 _。 　　【方法技巧】表格类习题最关键的是要灵活运用表格中的数据，从数据中找出地理事物或现象的规律。一般而言，解读表格时应注意：①抓住特征要素，综合分析地理规律;②对地理数据进行定性、定量分析研究;③对地理事物进行横向类比分析，类比分析地理事物的异同点，可以更清楚地认识地理事物的共性和特性。 　　二、圆形图 　　【例2】 2010年11月1日0时起，我国进行第六次人口普查。图1为近四次人口普查“我国各年龄段人口占总人口比重变化图”，据图回答4～5题。 　　4.对1964―2000年我国人口增长状况叙述正确的是： 　　A.大于65岁年龄段人口增长速度最快 　　B.0～14岁年龄段人口比重持续增加 　　C.15～64岁年龄段人口增长速度最快 　　D.1990年我国已进入老龄化社会 　　5.进入2000年，我国面对的主要人口问题是： 　　A.人口老龄化日趋严重，劳动力严重短缺 　　B.人口自然增长率偏高，每年新增人口多 　　C.青壮年人口数量庞大，就业压力大 　　D.人口出现负增长，人口数量日趋减少 　　【方法技巧】圆形图是以几何图形――圆形的面积大小，表示地理数据资料的统计图表。这种图在反映总体内部结构时，比其它图更清晰。判读过程：①看图例或图中文字说明，了解该图反映的是哪些地理要素。如图中反映的是我国四次人口普查各年龄段人口占总人口比重变化情况;②对这些内容进行“再现”，即在脑中呈现相关知识点，如与上题相关的知识点有：人口增长、人口年龄结构、人口老龄化、人口问题等;③看图中比例的排序关系，如2000年，0～14岁人口占22.9%、15～64岁人口占70.1%、65岁及其以上占7.0%;④思考每一图例或主要图例所对应的地理要素;⑤揭示反映的问题，做出科学的评价，提出解决问题的建议与对策。如上图中，反映出我国65岁及其以上人口增长速度过快，势必会加剧人口老龄化问题;15～64岁青壮年数量庞大，促使就业压力增大。 　　三、人口年龄金字塔图 　　【例3】图2是“某四国人口年龄结构金字塔示意图”，据此完成6～7题。 　　6.可能出现人口就业压力的国家是： 　　A.A国 B.B国 C.C国 D.D国 　　7.可能出现劳动力不足和近年来可能有大批移民流入的国家分别是： 　　A.A国和B国 B.C国和D国 　　C.A国和C国 D.D国和B国 　　【方法技巧】人口年龄金字塔图（如图3）是表示一个国家或者地区人口年龄、性别构成的统计图。人口年龄金字塔图反映人口年龄构成特点主要有三种：年轻型、成年型、老年型。 　　人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人口，下部代表少年儿童人口，中间为青壮年人口;左半部分代表男性，右半部分代表女性;水平方向的长度表示男性和女性人口的数量或各自在总人口中所占百分比。 　　学会分析人口年龄的变化：Ⅰ.从年轻型到老年型的正常转变，其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高高低”型→“高低高”型→“低低低”型转变。Ⅱ.特殊变化。①某年龄段人口所占比例突然变小，其原因可能是：计划生育导致出生率突然降低;重大灾害导致死亡率上升;人口大量外迁所致（如图4中图a年轻人大量外迁，导致年轻人所占比例减小）。②某年龄段人口所占比例突然增加，其原因可能是就业、升学等因素导致人口大量迁入（如图b中20岁左右的人口比重大量增加，可能是人口迁入所致，目的是求学）。③男女比例失调，其原因可能是战争造成大量男性死亡或某些产业对职工性别有一定的要求所致，如产业结构中若以轻工业和服务业为主，则青年人口中女性多于男性;若以重工业为主，则男性就会偏多等（图c中20～50岁男性劳动力大量增加，可能是受产业结构的影响）。 　　四、柱状图 　　【例4】读“甲、乙、丙、丁四个国家2012年0～14岁、