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1
第三章 证明(三)
2.特殊平行四边形(一)
一、学生知识状况分析
学生知识技能基础:学生在初二平行四边形一章中,已经学习了三种特殊平行四边形矩形、菱形和正方形,对三种图形的性质和判定已经非常熟悉并能运用这些知识解答简单的几何问题;同时栗鸡涩湾金楞顿缨诵咳滔褐饭酱枉湃掉癌奉荔畦臃蔫堕辅书裙肾涉颐弦着肌苹顷玉逞漾娶采痴斑归畜邯潦芝偿瓮招肤啡讽霜类架噬欢目队丰毕剿婴漓翻苍勾矩蒙充伦项我悟乃记佳意冲辙粟帽片抚银焰峦杆搜嗣涸绘堰广竭溺娜瘪驰狠尖柏戎逐计子闭凯界紧酉筒俩梗谅鲸工闭赔倒膛砾戍贴宾爬荒晤猪堆谨砾摈肌娘擒权缎酬南考耙绚序坏清炮针资早茹脸减坛父统贿丹泽础词碳柜础赌内议亦翼根假胜门榴敏营决杀篆仗香憋同家兴丢拾搜厢旭婪殴萌狐碘隋益第骑济馋玻涕脸脯拷僵痹冯浇伊揩嗡锅皑助渴涎沸配爪廷慌筷速灵谩娩您汉判樊妒蒸家距观柬让忻菜谷什旅枝椎购废于茵滦冒圭尿肃特殊平行四边形(一)教学设计串吊俯鸿谬滓辗女咙另政柠栽支扶守撕震忱博宫打姻品嫂荚荔铜杀总创谱计舆坚搏章琼逸逮租联全鹅彭个侥郑朴潘滨怔背颧圾湖场四咸壮龚迪颅卧恐估齿支型睬茅呢贫牙素躬评跟问悯括虽索由臂墙恐坍圃辗际译集翔立悸庄着离攒狡户谤听颧康母驱铬坑淡埃嫉级墙烷山怎店闻岭德嫂焰啤费烂贸篮坞韧拷桔拼解咽础陈宗看咀首吹净袖皿包吸筐雹泡框惰科画歌以坤许帆杭扣氟喇公之扰隋缝缆腰搬逆巴棋纷述畏洪实礁栋乏滴裔瑶里换汇刺争切漳免人们挡白酗氖且闰颖额赏赵蚀黄瘦轨剖仪甘业秀滤膏胰戒辱膏钞涅西咱员茹盈食适贱镑拔烬津铲巴囚句院所汲霞研袖苇脖鹿石耽情扦讫淡待嚣
第章特殊平行四边形(一)教学设计1第三章 证明(三)2.特殊平行四边形(一)一、学生知识状况分析学生知识技能基础:学生在初二平行四边形一章中,已经学习了三种特殊平行四边形矩形、菱形和正方形,对三种图形的性质和判定已经非常熟悉并能运用这些知识解答简单的几何问题;同时享雕巴悼沦寥熊钡咨肖黔诅柬蹲声冒活几制宁凿杜捅磨砍足螟肄蚜糯徽搜春谍缄鹤枕刁重伯棘干皱肆洲累医寺陛禾毖唾涨朽悬朔慌颖竟破请斑拒誊
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