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学习全县教师工作会精神的体会 学习全县教师工作会精神的体会。我中心承担基础建设、技术装备、网络保障等重要职责，任何一项工作都关系着教育局和学校的正常运转。如何有效完成任务，促进学校发展，需要我们所有工作人员不断学习，了解和掌握前沿技术，了解和掌握最新政策、法律法规，了解和掌握国情、县情、校情，这样才能够针对学校实际和我县教育实际，出谋划策，更好地服务教育，服务学校。 学习全县教师工作会精神的体会 9月30日，全县教师工作会在金堂中学隆重召开，此次教师工作大会是在深入贯彻和学习党的十八大精神、省市教师工作暨第29个教师节大会精神的背景下召开的。 大会对2012-2013年度的十佳校长、十佳人民教师、十佳师德标兵等进行了表彰，听取了优秀教师、优秀班主任、优秀校长代表发言，听取了县教育局的专题发言，市教育局副局长王志成代表吕信伟局长作了专题发言，县委书记金城作了 好每一笔有限的教育资金，为学校发展、教育发展服好务。 一、要坚持不断学习，提高管理水平 我中心承担基础建设、技术装备、网络保障等重要职责，任何一项工作都关系着教育局和学校的正常运转。如何有效完成任务，促进学校发展，需要我们所有工作人员不断学习，了解和掌握前沿技术，了解和掌握最新政策、法律法规，了解和掌握国情、县情、校情，这样才能够针对学校实际和我县教育实际，出谋划策，更好地服务教育，服务学校。 同时因工作性质决定，中心员工要与各类企业打交道，因此必须要不断加强政治学习，提高思想素质，树立起拒腐防变意识，严格按照招标法、合同法等法律法规、政策要求，做好建设、采购的各环节，方能确保各项工作符合法律法规和规范要求，经得起历史的检验。 二、要坚持服务学校，为学校排忧解难 办人民满意的教育，需要学校有让人民满意的办学条件。当前，我县教育办学条件和技术装备还不能完全适应现代化教育的需要。在成都市城乡中小学标准化提升工程推进的关键时期，技装中心全体员工必须紧紧围绕服务学校、服务教育这个大局，认真做好装备和建设方案。大树扎根于沃土，高楼立足于基石，一定要心系学校、融入学校，想学校之所想，急学校之所急。坚持从学校实际出发，本着厉行节约的原则，从全县教育的整体发展出发，从学校发展出发，做好整体规划，制订切实有效的解决措施，提出合理的建设、配备方案，把钱用在刀刃上，这样才能为学校排忧解难，不断提升学校技术装备，适应教育的发展。 三、要坚持服务企业，确保项目推进 我中心所涉及工作，不仅要与各级各类部门合作，而且还要与各类企业、公司打交道，因此如何有效做好部门、公司、学校间的衔接，是每一个工作人员需要思考的。作为业主，我们要站在公正的立场上，一是要积极配合各部门，帮助企业完善相关资料，二是要严格按照招标法、采购法的相关规定，严把入口关，确保不合格产品不能进入校园，同时督促企业履行好自身职责，按时保质保量完成项目建设;三是协调学校，为企业建设提供必要的保障和服务，使项目工作得到推进，学校要求得到满足，从而圆满完成项目建设。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和