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师院女大学生的婚恋观调查 　　摘 要： 本研究选用问卷调查的方法，随机选择我校220名女生进行了大学生婚恋观方面的调查和分析。结果表明：（1）我校女大学生婚恋观年级差异显著，低年级的女生比高年级的女生的婚恋观更现代和开放。（2）我校女大学生是否为独子的婚恋观无明显差距，但在对待爱情的动机方面有明显差别。（3）我校女大学生的岁数不同在婚恋观上存在明显的差别，但没有因年级不同的差别多。（4）我校女大学生父母的婚姻状况对婚恋观无明显影响。（5）我校女大学生的婚恋观在是不是与其父母交流情感的问题上无差异。（6）我校女大学生的居住地对婚恋观无影响，但在婚姻忠诚观方面存在差异。 　　关键词： 师院 女大学生 婚恋观 　　1.引言 　　人对待恋爱婚姻问题的根本观点是婚恋观，婚恋观是爱情的过程及结果在自我价值观上的体现。个人的婚姻观反映了时代的特征，并在不同时期的个人婚姻是不同的。婚恋观是处在变化之中的，发展的社会，变化的婚恋观[1]。 　　婚恋观对个人而言直接影响其对婚恋对象的选择，以及其对以后婚姻家庭的责任义务的承担。婚恋态度直接影响大学生的心理健康、学业成功等问题，继而影响未来的公民素质、社会的成长。大学时期是一个过渡时期，心理表现出大幅波动，她们对婚姻恋爱的认识是不稳定不成熟的。大学生婚恋观通过恋爱倾向、婚姻倾向等方面体现[2]。 　　从弗洛伊德的精神分析起，国外对婚姻和爱情的研究开始了，到目前为止，这方面的钻研有很多。外国的大学生对大学时期的爱情表示了支持。Knox Zusman的研究讲明恋爱在高校中很常见，83%的从未结过婚的大学生陈述其本人在与一个约会对象恋爱；其中有2/3的人认为爱情是很重要的，爱情是幸福婚姻的基础，如果没有爱情，那么他们即使结婚也会离婚的[3]。 　　外国学生比较期待积极的婚姻。Paige D Martin的文章表明年轻人对婚姻持消极态度的居多，并承诺婚姻是一辈子的责任[4]。Salts、Connie J等人研究发现，女生较男生对婚姻拥有更积极的态度[5]。 　　婚恋问题的研究在我国出现是比较迟的，新中国成立初期由于社会背景及传统观念的影响，在这几方面的研究是有局限的。从八十年代起对于这个问题的研究才逐步走上正轨，尤其是在进入社会主义市场后，开放思想的涌现，婚恋问题成了不可避开的领域，相关性的研究渐渐多了起来。有研究表明绝大多数的大学生在学校期间谈恋爱是很积极的，认为婚姻要以恋爱为基础，但是苦于找不到合适的恋爱对象，更让人震惊的是大学生对多角恋居然保持宽容，由此可见对婚恋观持有现代气息的观念[6]。 　　研究发现，一个年轻人在生活中“父母，媒妁之言”的择偶方式是不适合的，选择听父母的逐年降低的观点的比例，说明年轻人有自己的坚持和想法[7]。 　　在婚姻的忠诚问题，学生的思想是比较传统的，女孩比男孩更传统的忠诚[8]。大多数大学生认为只要他们之间有爱的存在就可以有性，他们彼此相爱，可以发生性关系，甚至有些学生在性别选择是追求生理满意度，把性爱作为是不是真爱的标准，这是突破了传统的性爱抉择观的。通过众多研究发现大学生的婚恋观总体趋于开放。 　　2.研究方法 　　被试由渭南师范学院的女同学组成，大一、大二、大三、大四各55名，共计220人参与调查回收有效问卷200份。为使调查更广泛和具体，采用分层随机取样的方法。 　　问卷采用的是《大学生婚恋观问卷》，该问卷采纳内部一致性系数作为问卷信度的剖析指标，其内部一致系数在.5832～.8560，信度系数在可接受范围内。该问卷中各因子与其所属分测验的相关系数（0.302～0.772）明显高于它们与其他分测验的相关系数（0.006～0.360），本问卷的内部一致性效度较好。 　　采用不记名施测，在统一的指导语下进行，调查中，被试遇到不理解的问题可随时向主试方询问。填写告终，主试回收问卷，逐个查看，留下有效问卷。 　　将收集的问卷原始数据整理，并输入计算机，采利用spss11.0软件进行数据分析处理。 　　3.结果与分析 　　3.1女大学生婚恋观的年级差异 　　四个年级的学生婚恋观存在明显差异（p.05）。在年级维度下婚姻自主观、婚姻忠诚观、性爱行为观、婚姻价值观、恋爱动机、婚姻角色观、性爱抉择观这些因子均存在明显的差别。（1）大学生婚恋观在传统观念和开放程度上的发展大概呈现了两种发展形态，一种为V型，另一种为近似直线上升型。就性爱行为观的线性图来看，大一和大二阶段的水平相当，以大二为转折点之后呈上升势。大三到大四这个时间段女大学生的婚恋观水平比较接近传统式。在大四时，女大学生的婚恋观是最传统的。（2）总结看，低年级女大学生的婚恋观比高年级女大学生的婚恋观更开放、更现代。（3）在性爱抉择因子上个年级均存在显著差异，并且由均值图表可以