对外国文学教学效果提高策略分析.docVIP

对外国文学教学效果提高策略分析 ; 结合笔者多年来的外国文学课程教学体会,笔者以为,在外国文学教学中,要提升学生的应用能力以实现外国文学教学最佳效果,可以从以下几个方面进行探讨:; 一、教师对人才培养的教育教学理念要更新,教学方法与手段要更新; 在应用型人才培养的背景下,要提高外国文学教学效果,外国文学教师首先更新观念,要对应用型人才培养有深刻的认识,形成课程教学围绕应用型人才培养以提高教学效果的教学理念,为此,外国文学教师在教授外国文学课程的过程中就应“把创新能力的培养和开发人的潜能作为一个重要的教学手段和课题,进行探索和研究。”[1]不能一味地只单纯地传播灌输理论与知识点,而是要让学生通过学习外国文学理论知识后将理论知识转换为实际工作的能力。因而在教学方式方法上,也必须是以引导学生将外国文学理论知识转化为实际工作能力的基本技能为主的灵活的教学方式方法,如在授课形式上以讨论式、提问式、多媒体辅助教学、学术前沿成果的引入等为课堂教学形式。教师的教育教学理念更新了也就必然带动了教学方式方法与手段的更新,从而在理论认识与具体操作实践两个方面达到对应用型人才培养的现实要求,进而获取最佳教学效果。; 二、构建“跨文化比较”式的教学框架,调整外国文学教学过程中点与面的相应比重; 在应用型人才培养视域下,外国文学最佳教学效果的获得除了教师教育教学理念和教学方法与手段的更新外,在课程教学