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掌握搜索技巧提升学生信息获取能力 　　摘 要：本文首先介绍了信息素养的概念和培养大学生信息获取能力的重要性，接下来以Google、百度和搜狗为例，介绍了通用搜索引擎的搜索技巧，运用这些搜索技巧，能极大地提高搜索的准确性和效率，从而提高学生信息获取的能力。 　　关键词：信息素养；信息获取；搜索技巧；搜索引擎 　　中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）22-0049-03 　　一、信息素养 　　信息素养这个概念[1]，最早是由美国信息产业协会主席保罗?车可斯基于1974年提出来的，他把信息素养定义为利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能。1989年，美国图书馆学会（American Library Association ，ALA ）对信息素养给出的定义为：能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。随着信息技术和信息社会的发展，信息素养的概念也不断发展，当前信息素养被理解为在信息社会中个体所具有的各种信息品质，主要包括信息意识、信息获取能力、信息加工能力、信息辨别能力、信息应用能力、信息道德等方面的内容[1]。 　　在信息素养的各种能力中，信息获取能力由于是其他信息处理能力的基础，所以在信息素养的培养方面显得尤为重要。如何准确、高效、全面地获取信息，已成为信息社会人们关注的重要问题。 　　目前，大学生在学校的学习过程中，互联网和图书馆是学生信息获取的主要渠道，而在互联网获取信息的渠道中，通用搜索引擎所提供的关键词搜索，为学生信息获取提供了快捷，直接的方式，成为Web上最重要的应用之一。目前通用搜索引擎在提供方便快捷搜索的同时，也存在搜索结果量太大，造成使用者选择真正有用的结果困难，搜索不准确，信息量太大，搜索效率不高的问题。那么怎样提高搜索的效率和准确度，为此，我们在计算机基础课程的教学中，提供了利用搜索引擎的技巧来进行信息检索的内容，以教会学生使用搜索技巧来更加准确快速地获取互联网上的信息，以此提高学生的信息获取能力。 　　二、搜索技巧 　　下面列举的搜索技巧，在百度、Google和搜狗这些流行的搜索引擎中都可以使用[2]，使用的格式也基本相同，不同之处在每一项技巧中有具体说明。 　　1. 搜索指定类型的文件 　　大部分搜索引擎都提供了搜索指定类型的文件这一功能，只是在搜索的文件类型种类上有细微的差别，指定类型的文件搜索格式为： 　　关键词+空格+ filetype+冒号+文件类型名 　　例如，我们要搜索有关语义网的PPT，可以输入 　　语义网 filetype：ppt 　　百度支持DOC、XLS、PPT、PDF、RTF这些格式的文件搜索，Google除以上这些类型的文件外，还支持CHM类型的文件。 　　2. 把搜索范围限定在特定站点中 　　搜索范围限定在特定站点中的搜索格式为： 　　关键词+空格+site+冒号+站点名 　　例如，我们要搜索新浪体育版网站内关于NBA的新闻，可以输入： 　　NBA site： 　　例如，在天空网中搜索网际快车，可以输入： 　　网际快车 site： 　　这个功能将结果限定在指定的网站，大大减少搜索结果的数量。 　　3.把搜索范围限定在网页标题中 　　把搜索范围限定在网页标题中的搜索格式为： 　　搜索内容+空格+intitle+冒号+命令参数 　　例如，我们要在标题包含NBA的信息中搜索林书豪，可以输入 　　林书豪 intitle：NBA 　　网页标题通常是对网页内容提纲挈领式的归纳，把查询内容范围限定在网页标题中，往往能获得良好的效果。 　　4.精确匹配搜索 　　如果输入的查询词很长，搜索引擎在经过分析后，给出的搜索结果中的查询词，可能是拆分的。这样在搜索结果中可能会出现大量不想要的结果，为了避免这种对关键词的拆分，可以给要搜索的关键词添加双引号，要求搜索结果精确匹配关键词，使搜索结果更为精确。精确匹配搜索的格式为： 　　双引号+搜索内容+双引号 　　例如，如果在Google中输入：搜狗愿与广大用户共同打造公开、透明、干净的网络环境！进行搜索，搜索结果会包括该句话以及包括“搜狗”，“打造”等单个关键词的很多结果，如果输入：“搜狗愿与广大用户共同打造公开、透明、干净的网络环境！”进行搜索，搜索结果只有一条精确匹配的结果，如图1所示。 　　同样的例子在百度搜索中结果类似，而搜狗对精确匹配搜索的支持并不明显。 　　5.要求搜索结果中不含特定查询词 　　有时，我们希望搜索结果中不包含特定的内容，这种搜索可以通过以下方式实现： 　　搜索内容+空格―不应含的查询词 　　例如找关于射雕英雄传的资料，但不需要电视剧，可以输入：