小学2013年度春季期教学工作计划.doc

小学2013年度春季期教学工作计划 　　教学目的： 　　1.教学质量稳中求进。 　　2.文明礼仪突出效果。 　　3.常规管理落到处。 　　4.素质教育更加深化。 　　5.初步打造特色教育。 　　6.幼儿教育科学合理力创三级幼儿园。 　　7.留守儿童关爱有实效。 　　现状分析： 　　全县比较：1、教学质量成绩可喜，获全县同级同类学校二等奖，具体排在同级同类学校的第六位，获全县教学质量进步奖。 　　本校比较：中心校成绩较上一年有所提高，基本上起到了领跑者的作用，但就考试成绩而言，年级不平衡，分数差异较大，特别是合格率和优生率这两版块，有的年级合格率不足70%，优生率为0%。这很是问题。 　　2、文明礼仪，文明习惯的养成基本形成，管理措施比较完善。但文明礼仪的阵地建设没有形成，窗口形象有待树立，关注学生的行为细节，把握德育教育工作的一贯性。 　　3、常规管理工作不常规，有想起了抓一抓的现象。 　　4、素质教育还有待提高。 　　5、2+2活动效果不明显，有的项目还处于形式，学生没有真的所学所获。 　　6、学前教育问题很大，确专业教师，教学年级化。严重违背了幼儿身心发展规律。 　　7、留守儿童关爱工作还要经常化，形式要多样灵活，爱心哥姐爱心父母要走进留守儿童的生活，贴近留守儿童的心灵。 　　工作措施： 　　1、通过教学研讨活动，比学赶超的精神，领导深入课堂指导教学，常规管理抓细抓实，检查教学有记录，严格奖惩。力争稳中求进，保二争一。 　　2、本期必须落实红领巾广播站建设，要天天坚持，真正成为文明礼仪宣传教育的主阵地。文明礼仪标兵要见行动，对全校学生文明礼仪行为检查要有记录，刘洋主任要天天检并即时公示。用形式多样的活动促进文明礼仪落实，用形式多校的活动向社会展示我校文明礼仪效果。 　　3、深入开展教学研讨活动，组织全体教师认真学习课改理论，认真反思课堂教学。教导主任必须深入课堂指导教学，教导主任必须每天不定时检查教师的教学六认真，天天有记录，分管领导天天查记录，并签字生效。 　　加强初中三年级和小学六年级的教学管理。树立好教学窗口。 　　4、2+2活动项目设置要结合本校的师情和情，小组学生要相对稳定，辅导教师要有出勤记录。辅导教师要加强学习。本期重点打造合唱团创我校特色。 　　5、利用好网络教室、KTV设备、图书室、实验实、远教资源设备设施。更好地服务于教学，各功能室应按文件要求由舒小兵老师和鲁友毅老师负责组织教师和学生使用。并有检查有记录。 　　6、加强对学前教育的指导，组织学前班教师通过看光盘，通过走出去观摩学习，掌握学前教育的方法。布置好幼儿园的文化，适合幼儿教育氛围。 　　7、留守儿童的关爱工作由刘洋主任具体抓。 　　主要活动： 　　1、班主任技能大赛。 　　2、学区春季教研活动。 　　3、学区春季田径运动会。 　　4、六一儿童节文娱汇演。 　　5、全学区学生素质大比拼（阅读、讲故事、素质科知识问答）。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总