《Lesson8Again,Please》教学设计..docVIP

　　一、教学目标： 　　1、 知识与技能：复习词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to.用than的比较结构。 　　2、 过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生课前预习的能力及语言交际能力。 　　3、情感态度与价值观：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。 　　二、教学重点：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to . 　　三、教学难点：熟练掌握than的比较结构。 　　四、教具学具：录音机、教学卡片，单词卡片等。 　　五、教学过程： 　　（一）.Class opening and review: 　　1．Greeting 　　2.review the words:aunt ,uncle , cousin, gray hair, eyes, glasses. 　　3. Game: Guess the occupation. 　　Ask for a volunteer