《文字材料析》教学稿.docVIP

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  • 2016-12-16 发布于贵州
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《文字材料分析》教学稿 【2012·贵州安顺】8、根据下面提供的情境回答问题:(4 分) 网络越来越贴近我们的生活,网络语言也特别流行。在日常生活中,我们经常会听到这样一些语言——“给力”“神马都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你军”“我爸是李刚”…… 请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。 答: 【答案】8、(共4 分) 原因:语言形象生动,诙谐幽默,反映现实。(2 分,言之有理、语言通顺即可。) 看法:(2分。言之有理、语言通顺即可。) 【2012·江苏徐州】请你根据提供的材料并结合自己的理解,对下面的问题展开探究(3分) 4月23日,是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”。之所以选择这个日子,是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家,也是在提醒人们,阅读可能是又一面临“消亡”的事物,尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。 调查显示,目前,全国人均每天读书时间不足15分钟;只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节,有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节,另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动;65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。 20世纪90年代以来,中国人均每年购书量不到5册,国民阅读率连年下

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