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新媒体时代大学生汉字书写危机的调查及对策 　　 内容摘要：当代中国大学生“汉字书写危机”已成不争的事实，针对这一问题我们开展了较为全面的调查研究，立足大学生群体对该现象的产生原因以及化解办法做了较为深入的探讨，以期引起学术界重视。 　　 关键词：新媒体时代 汉字 书写危机 　　 随着新媒体时代的到来，“汉字书写危机”广泛存在于我国各年龄段的人群中。从2014年7月至今，我调查小组立足大学生群体，对新媒体时代大学生汉字书写危机这个课题进行深入细致的调查，旨在研究“汉字书写危机”普遍存在的症结，并寻求解此症结的良方，同时以此为契机，弘扬汉字文化，宣传汉字力量，从而提升我国文化软实力。 　　 一、汉字书写危机现状 　　 （一）汉字的魅力与遭遇的危机 　　 汉字是中华文明的标志，也是传承中华文化的工具。几千年来，中国人用笔书写方块汉字，这就使得汉字从实用性走向审美性，从工具演变成一种文化，进而内化为一种思想，在中国人的文化个性中根深蒂固。汉字书法用线条勾勒世界，因此便有了书法艺术，不仅是人类所创造的最为抽象的艺术，同时也是人类文明最为发达、最富有想象力，能够全面揭示自然本质的一门艺术。 　　 所以汉字很美，而这种美需要书写去践行。但是，在新媒体时代的今天，传播方式由单向的印刷出版走向双向甚至多向的网络交流，书写方式也随之由落实字纸演变为拇指在屏幕上来回滑动，在各个年龄段的人群中，汉字书写都在大幅减少，人们好像离动笔写字愈来愈远，而一旦提笔，又常发生各种错误。“汉字危机”现象在当下的生活中愈来愈严重，是整个中国社会共同面临的问题，并且已经成为了一个令人忧心的文化现象。 　　 （二）当下大学生汉字书写危机现状 　　 针对大学生我们开展了一系列关于“汉字危机”的调查，全面调研了大学生的汉字使用现状。在收回的调查问卷中，我们发现了诸多问题。首先是大学生的生活方式已转向互联网，一方面，大学生的生活时间已经大幅度的被网络占据，收回的调查问卷中表示大部分时间使用手机电脑等工具进行记录生活的人达到46%，几近一半;另一方面，在和朋友的主要联系方式的选择中，有74%的大学生选择了网络工具。其次是对错别字的态度上，有30%大幅度的人表示不介意错别字的出现。最后是在学习方式的选择上，有54%的人选择打印作业。调查说明在当今的大学生群体中，“汉字危机”现象一定程度的存在着。但同时我们也应该看到，汉字书写并没有完全被网络取代，在平时上课获取笔记的主要方式上有80%的人选择手写，在学习方式上，依然有很多大学生坚持手写汉字，这是可喜的。“汉字危机”现象在大学生群体中一定程度的存在着，但是我们充分相信有化解的可能和途径。 　　 二、汉字书写危机原因 　　 （一）生活方式与思维方式的转变 　　 随着新媒体时代的到来，人们的生活方式也随之发生大大改变，这是汉字书写危机形成的主要原因。键盘输入看似是书写习惯的改变，更深层次的是书写思维的变化。书写思维指引着书写行为，这就使得我们每次想要写字的时候，首先想到是不是字纸，而是键盘，而在脑海里的检字方法也由一笔一划的思考转向各种键盘输入法的思维。现在最常用的汉字键盘输入法的是拼音输入法，人们在习惯了键盘输入思维以后，原先直接在大脑中搜索字形的思维，转化为先搜索拼音，接着再去寻找字形，拼音架起了一座桥梁，在便于键盘搜索的同时，也割裂了思维和字形的直接对应关系。 　　 （二）汉字教育的缺陷 　　 当前我国汉字教育、语文教育的缺陷也是导致汉字书写危机的重要原因。书写危机的出现折射出我国教育的一个重要问题，那就是汉字教育与语文教育的缺陷。这种缺陷一方面存在于从基础教育到高等教育的全阶段教育广度中，另一方面存在于各个教育阶段汉字教育、语文教育的深度中。在全方位教育的广度中，学生接受着诸多学科的教育，由于汉语是母语，重视程度不够，再加上各种利益诉求，导致大多数学生把更多的精力投入到英语、数学、物理、化学等学科中，这种语文学习态度从小学延伸到大学，以致在大学生中语文素养不高的现象普遍存在。而在各个教育阶段的深度中，学生受到的语文教育大多停留在由背书到考试的层面，应试教育的顽疾并未完全根除，学生的语文实践仅仅停留在语文考试以及准备语文考试，课外阅读贫乏，写作训练缺失，对汉字的学习与理解在识记的生命线上原地踏步，而未能对我们的文字有更深的情感理解。汉字本应是中华民族的情感根源，却未能受到充分重视，也未能在不完善的语文教育中得到很好的传承，这才是造成汉字书写危机的深层原因。 　　 （三）其他方面的原因 　　 汉字书写遭遇危机，还有很多其他原因。比如网络语言的不规范使用，这种不规范的网络语言在侵蚀语言纯净性的同时，更使汉字书写遭遇危机，而且对青少年的影响尤为严重;还有外来文化的侵蚀，随着全球化、信息化的发展，欧