《妙极了与糟透了》分析.pptVIP

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 你如何看待爸爸妈妈对“我”的诗的不同评判？ 讨论： 2、“庆幸”是什么意思？“我”庆幸什么？ 庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。 我感到庆幸---在成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。 2、我们面对“批评”和“赞扬”的正确态度是什么？ 第一，我们在面对批评时要勇往直前； 第二，在受到赞美时绝不能骄傲自满。 “妙极了”“糟透了”，这似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。 联系全文内容看，如何”在这两股强风中驾稳我的船帆”？ 作业： 学了本文后，你对赞扬和批评是否有了新的理解？请把你的想法写下来。 * 西师大版小学语文第十一册 学习1-14自然段： 我八岁写的第一首诗，父、母怎样评价？我有什么感受？画出描写人物语言、动作、心理的语句。批注出自己的感受。 妈妈的评价： “妙极了！巴德，真的是你写的吗？ “本，巴德创造了一个奇迹。” “他写了一首诗！写得妙极了！” “本，你这个人有时就是让人闹不