《社会调查社会统计》课程教学大纲(劳动与社会保障专业).docVIP

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  • 2016-12-16 发布于贵州
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《社会调查社会统计》课程教学大纲(劳动与社会保障专业).doc

《社会调查与社会统计》课程教学大纲 课程基本信息 课程名称: 社会调查与社会统计 课程编号:021305 课程性质:专业课 课程学时和学分:总学时:32 总学分:2 理论学时:32 实验学时:0 适用专业:劳动与社会保障专业 先修课程:高等数学、统计学原理 开课学院(部):经济管理学院 一、教学目的、要求 《社会调查与社会统计》依据专业教学计划对该课程教学的基本要求,通过理论教学、课堂讨论、书面作业、考试等教学环节,使学生了解社会调查的概念、特点、功能、由来与历史发展;掌握社会调查的基本理论、范畴与方法,包括了解社会调查的方法体系,特别是方法论问题。掌握社会调查的操作一般程序,以及各步骤环节的技术问题,了解社会调查不同类型的适用条件,掌握社会调查方法运用的技巧;能够运用社会调查的有关知识和理论、方法、技能指导现实工作,分析社会现象,解决实际问题,并熟练掌握调查报告的撰写方法,灵活运用。 二、课程主要内容(内容及要求) 第一章 绪论 目的和要求(掌握、理解、了解):了解社会调查概念、意义和作用,了解社会调查方法和调查主体、调查客体。 主要内容:社会调查概述;社会调查的任务和作用;社会调查的研究方法和体系。 重点与难点:社会调查概念,社会调查主体和客体。 第二章 社会调查理论和方法的历史及其发展 目的和要求(掌握、理解、了解):了解社会调查的

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