《十八岁出门远行》导学案..docVIP

《十八岁出门远行》课堂导学案 （2011——2012学年度上学期） 学科 语文 教材 第一册 章节 第三单元 课时数 2 课题 《十八岁出门远行》 教 学 目 标 1. 通过解读情节，把握小说的主旨 。 2. 理解小说中有荒诞意味的描写极其表达效果。 3. 揣摩经典语句，体会小说新奇独特的语言。 考 纲 要 求 鉴赏评价 E　　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　评价文章的思想内容和作者的观点态度余华的小说从其叙述风格看大致可分为两类：一类以传统的写实手法为主，但又不同于传统故事小说。另一类则借鉴各种现代主义表现手法，搅乱时空界限，制造神秘氛围，还原欲望骚动，表现心理变态以及意识混乱的种种奇异感觉。但无论注重写实还是侧重还原感觉，余华都对人性中黑暗、丑恶、残忍的一面进行无情的暴露。他写不可知的预感，写令人不寒而栗的死亡场面，写扭曲、乖戾、怪诞的人性……这一切再加上那无动于衷的冷漠的叙事态度，可以说，余华把80年代中期中国文坛掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深处。 莫言曾把余华称作是“当代文坛上第一个清醒的说梦者”，认为《十八岁出门远行》是一篇“条理清楚的仿梦小说”。的确，小说自始至终充满了种种不确定的、令人难以捉摸的情境。开头的一段描写，表现迷蒙离奇、漂