泼得水墨更淋漓.docVIP

泼得水墨更淋漓 　　摘 要：小学的水墨画教学重点不在于教会学生如何画好，而是教学生通过水墨所作出线条表现出身边美丽的事物，培养学生对美的理解，培养学生健康的身心。文章从感受笔墨情韵，增强学习兴趣；感悟水墨趣味，唤起美好情感；感受气韵灵动，体验水墨乐趣；运用诗情画意，绘出真情实感等四个方面进行了阐述。 　　关键词：小学美术；教学方法；兴趣；情感 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-181-01 　　中国画亦称作“水墨画”。水墨画积淀了悠久的中华民族历史文化渊源，是我国传统文化艺术中的精华。但是，现如今的小学美术中水墨画教学中多采用临摹作画，让我国绘画的精华变得死板，从而让学生失去兴趣产生了审美疲劳，这是十分不利于学生创新思维的培养。这是美术中水墨画教学的误区。所以，需要我们不断的去探索新的教学思路与教学方法。 　　一、感受笔墨情韵，增强学习兴趣 　　水墨画的精髓在于运笔蘸墨的基本方法和技巧，要教会学生驾驭水与墨而不是追求笔墨的偶然效果。用毛笔直接蘸不经调配的墨来作画，画面上只会留下毫无变化的死墨，只有在墨中注入适量的水，使其相容才会产生具有干湿浓度变化的活墨。蘸墨的技巧在于先蘸水、然后蘸墨，随后再把笔墨匀至根淡尖浓，最后在慢慢使其均匀。随着作画的进行水墨耗尽，墨色很自然的会变干、变淡，从而使画面上出现一系列干湿的