8大学英语四级阅读理解解题技巧.pptVIP

* 像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！ * 这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说…… 首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。从这道题中给大家一个提醒：在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people.这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。 * 短文的体裁以叙述文、议论文、说明文为主。 短文的题材广泛，包括：社会生活、科普知识、历史、地理、政治、经济、文学等。 阅读多为说明文、议论文，有时也会出现记叙文，但讨论的多数是社会问题： 关注热点问题 环保问题 新科技的发展——网络、电子、物理学等 经济问题 体育——与社会发展相关 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相关。 社会类问题——性别歧视、子女教育、文化差异、失业率、家庭犯罪等。 * * * * * * * * * （比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是 形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句 话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义） 比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思， 我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。 * * 推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点 如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。 * * * * * * * * * * * * * 段落信息匹配题 1、关键词定位（key words positioning） Since the mid-1970s， the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. C. Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent， from 800，000 in 1975 to 2.5million in 2004. 2、同义替换（paraphrasing） A series of books， mostly authored by Americans， warned…… A succession of books， mainly by Americans…… Sounded the alarm 关注文章中的标题小标题 文章段首句的充分分析 阅读理解题型 1.例证题 2.指代题 3.词汇题 4.句子理解 5.推理题 6.主旨题 7.判断题 8.态度题 9.细节题 阅读步骤 第一，扫描提干，划关键项。 第二， 通读全文，抓住中心。 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分钟时间思考问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。 （仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 作题练习要求：要有选一个答案