浅析与中职机械专业衔接的高职课程标准的开发.docVIP

浅析与中职机械专业衔接的高职课程标准的开发 　　摘要：本文在分析中高职人才培养目标和中职生知识、能力特点的基础上，以《机械制图与CAD》课程为例进行高职课程标准的开发，设计以工作过程为导向，以职业能力为主线，以工作任务为载体的测绘模块，提升和拓展高职学生的识图和绘图能力，有效利用课时达到高职人才培养目标。 　　关键词：中高职课程衔接;课程标准;职业能力;开发; 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）18-0227-02 　　 在中高职分段培养模式下，课程的有效衔接是顺利完成高职人才培养目标的保障。目前我国中职教育阶段的课程体系、课程标准在国家指导文件的指导下多由学校根据办学特色调整制定，这使得高职阶段的教育没有了相对统一的起始平台。针对我院专业开设情况，本文在研究中职机械类专业学生升入高职教育阶段后专业课程衔接的问题时，以《机械制图与CAD》为例探讨中高职衔接课程标准的开发。 　　一、高职课程标准开发的思路 　　课程标准是人才培养方案的重要组成部分，是课程建设的基础，是课程实施、管理和评价的依据。在充分研究学生原有知识与能力的基础上，确定衔接课程的结构和学习内容，设计以职业资格标准为依据，以工作过程为导向，以职业能力为主线，以工作任务为载体的课程模块，在夯实学生专业知识的同时提升和拓展其职业能力，达到高职人才培养的