沈阳教育的“现代化节奏”.docVIP

沈阳教育的“现代化节奏” 　　教育现代化是一个系统工程，千头万绪之中，要找准它的步骤和节奏。 　　辽宁省沈阳市在完成“普九”任务之时，也就是1997年，市委、市政府就正式提出“扎扎实实推进沈阳教育现代化建设”，并从教育信息化人手进行了极其艰辛的探索。2003年，随着新一轮东北老工业基地振兴战略实施，沈阳经济快速发展，沈阳教育也走出了谷底，逐步以“人的现代化”为核心理念来引领教育，以现代信息技术武装教育，用现代管理制度支撑教育，用内涵发展提升教育，解决了东北地区体量大、欠账多、发展慢等教育问题，迈上了一条有步骤、有节奏的现代化发展之路。 　　大力整合资源，“整”出教育发展的新形态 　　沈阳教育现代化，首先要解决教育被当地经济社会发展“甩”得太远的问题。对此，沈阳大规模推进资源整合，以整合教育资源力促教育发展加速。 　　破解农村教育“散”的问题。路多、地平以及城镇化进程加速是沈阳农村面临的形势。结合这一形势，针对农村学校分散、规模小等问题，沈阳及时调整学校布局，从2003年起用3年时间，累计投入14亿元，合并重组建成107所农村九年一贯制学校，撤并学校1000多所，校均规模从不到百人提升到两三百人，彻底改变了农村教育散、小、弱的历史顽疾。 　　解决职业教育结构性“弱”的问题。沈阳中等职业学校都是由薄弱普通高中转制而成，基础非常薄弱，专业相同度高。基于此，沈阳将城区职