汽车运用与维修专业中职师资培训基地规范管理模式的研究.docVIP

汽车运用与维修专业中职师资培训基地规范管理模式的研究 　　【摘 要】深入分析广西汽车行业的发展现状和各中职院校师资水平，对区内其他院校中职师资培训基地的基础建设和管理进行实地调研，探索出中职师资培训基地的管理运营模式，为广西汽车维修行业的中职师资培训提供参考。 　　【关键词】汽车运用维修 中职师资 培训基地 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2015）09C-0188-02 　　广西交通职业技术学院汽车实训基地在2003年被自治区教育厅确定为广西汽车运用与维修专业职业教育师资培训基地，同时也是汽车运用与维修专业领域国家技能型紧缺人才培养培训基地。10年间，该基地一直持续的加强建设，积极完善教学资源条件，为我区的中职学校培养了一定数量的专业教师。分析目前广西中职师资培训当中存在的问题，对基地管理模式进行论述。 　　一、存在的问题 　　（一）教学观念陈旧 　　地方性与行业性、技术技能性、市场导向性等三个方面是职业教育比较明显的特点。而以往的中职师资培训在教学观念上较为陈旧，并没有很好的凸显这几个特点，比如针对汽车行业的快速发展变化，一些在汽车行业已经淘汰的设备或技术仍旧是培训课程中的主要内容，明显与市场脱节，对中职教师的培养和技能的提升明显不利。 　　（二）培训内容时效滞后 　　以技能为主的专业课程都要求与市场和行业