浅析初中历史试卷评改策略.docVIP

浅析初中历史试卷评改策略 　　摘 要：随着新课改深入改革，初中历史课程的学习也在发生变化。本文主要研究了初中历史试卷，阐述了在当前形式下，以考试为基础的试卷评改以及讲评等教学手段。同时，针对试卷评改过程中存在的问题进行探究，为学生以后的学习提供了重要依据，针对问题进行查漏补缺、分析、探究，进而让学生领略学习历史的乐趣，提高历史学习的效果。 　　初中历史学科内容丰富，其中包含了诸多历史人物、事件以及时代变迁等，因此该课程的学习需要学生大量记忆，这就使学生在记忆过程中出现内容混淆等状况，因此要求学生在学习中要掌握技巧，在背诵的基础上多了解一些课外知识，从而在考试中取得更好的结果。然而考试作为检测学生学习状况的一种手段，主要的目的是将教与学相统一，提高教学效果。本文主要分析了试卷批改和讲评的手段，为进一步提升学生的历史知识提供重要依据。 　　一、历史试卷讲评分析 　　考试的目的是通过学生在试卷中具体的情况，针对其中存在的问题，提高以后的学习效果。因此在评改试卷中，不应该只注重学生的考试成绩，而要通过考试，针对其中的问题做好记录，找出学生学习过程中存在的问题，而非单纯地评分。历史试卷在讲评中存在的问题：学生在知识掌握以及概念理解方面，知识迁移以及应用能力方面暴露出此问题。教师针对其中存在的问题需要进一步讲评，做好查漏补缺工作，最终的目的是不断完善教学方法，提高学生对历史课程