七年级(上数学《第三章第5节探索与表达规律》.docVIP

七年级（上）数学《第三章第5节探索与表达规律》 一、数列规律探究常用技巧： （1）找和的规律：1、1、2、3、5、8、13、…… （2）找差的规律：①1、2、4、7、11、16、……； ②1、4、7、10、13、…… （3）找积的规律：2、3、6、18、108、…… （4）找项间的特殊规律：①1、、、、、、…… ②、、、、…… （5）几种特殊的数列：①自然数数列：0、1、2、3、4、5、……、-1 ②奇数数列：1、3、5、7、9、……、 3、5、7、9、……、 ③偶数数列：2、4、6、8、10、……、 ④平方数数列：1、4、9、16、25、……、 ⑤指数数列： 1、2、4、8、16、……、； 3、9、27、81、243、……、 （6）周期规律探究特征：周期是指循环规律中每循环一次的“长度”。推算周期关键在于：①注意找准周期；②注意计算好目标数的准确位置。 二、过关检测。 （一）选择题 1. 小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … 那么，当输入数据为8时，输出的数据为（ B ） A． B． C． D． 2. 观察由等腰梯形组成的下图和所给表中数据的规律后回答问题： 当等腰梯形个数为2006时，图形的周长为（　　A） A． B． C． D． 3．观察下列图形，则第个图形中三角形的个数是（ ） A． B． C． D． 4．观察的A．n－2 B．n－1C．4n1 D．4n－．找出“3，7，15，（ ），63”的规律，括号理应填( ) A．46 B．27 C．30 D．31 ，，，，，··· ···归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测的个位数字是（ ） A. 1 B. 3 C. 7 D. 5 （二）填空题 1．按规律填数：1，14，2，15，3，16，（ ），（ ）． ，，，，…，根据你发现的规律，第100个有序数对是(-201,)． 3.一张长方形的桌子可坐6人，按下图将桌子拼起来： 按这样规律做下去第n张桌子可以坐2n+4人. 4.观察下列顺序排列的等式：，…．试猜想第个等式（为正整数）： ． 5.用●表示实圆，用○表示空心圆，现有若干个实圆与空心圆按一定规律排列如下： ●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●○…… 则：第2012个圆是 ○ ，前2001个圆中，有 667 个空心圆。 (1)20129=223……5 （2）20019=222……3，2223+1=667 6．观察下列等式： ………… 则第（是正整数）个等式为 . 7．观察下面的一列单项式：，，，，…根据你发现的规律，第7个单项式为；第个单项式为； 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 8.观察下列算式： ，若字母ｎ表示自然数，请把你观察到的规律用含有ｎ的式子表示出来 . 9.已知：， ， ， …，若（为正整数），则=720 10.（1）如图所示，是日历中任意圈出的一竖列上相邻的三个数，设中间的一个数为，则这三个数的和为 3a .（用含的代数式表示） （2）如图所示，是2007年6月份的日历，用一个矩形 在日历任意圈出4个数 ，等式，，，之间的关系 是 (用一个等式表示). （三）拓展训练 1．有一列数…，那么第7个数是．第n个是 2. 观察下列等式9－1＝8，16－4＝12，25－9＝16，36－16＝20……这些等式反映自然数间的某种规律，设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为 ． 3.用“☆”定义新运算： 对于任意实数a、b， 都有a☆b=＋1。 例如7☆4=＋1=17，那么5☆3= ；当m为实数时，m☆(m☆2)= 。 (1) 5☆3=32+1=10 (2) m☆2=22+1=5, m☆(m☆2)= m☆5=52+1=26 4．观察下列各式：，，，…，根据观察计算：＝．（n为正整数） 5.观察右面的图案，每条边上有n（n≥2）个 方点,每个图案中方点的总数是S. （1）请写出n=5时， S=4X4=16； （2）请写出n=18时，S=17X4=68； （3）按上述规律，写出S与n的关系式S