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浅析多媒体技术在《会计电算化》教学优化中的应用 　　摘要：本文对在会计领域中的信息技术迅猛发展和管理信息系统广泛普及应用的今天，提出中职学校应如何有效地运用多媒体技术，使之融合到会计电算化教学中，培养出符合会计岗位需求的电算化人才。 　　关键词：会计电算化；多媒体技术；教学优化；中职学校 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）04-0087-02 　　作者简介：廖彩云（1985-），女，开平市机电中等职业技术学校教师，中学会计二级教师，广东技术师范学院本科生。研究方向：财务会计教育。（广东 开平/529300） 　　随着会计领域中信息化技术的飞速发展以及计算机技术在会计领域应用的日益广泛与深入，企业会计岗位对会计工作实现电算化的操作要求是越趋完善与成熟的。“经济越发展，会计越重要”，会计电算化是会计发展的大趋势。许多高校与职校都相应地开设了会计电算化课程，以期望为社会培养大批的既懂会计又懂计算机，能更好进行会计电算化工作的复合型人才。 　　虽然随着信息技术和国民经济的发展，现代教育技术已全面进入课堂，然而这门新兴边缘学科的教学还是由于缺乏权威性的研究与规范，其教学模式及教学方式在各院校一直是各行其是，之间存在着极大差异，从而教学质量受到了严重的影响，与会计岗位电算化的发展要求不相适应，因此有必要对这门课程的教学进行探讨，以