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浅析初中英语课堂提问的策略与实践 　　摘 要： 在社会经济快速发展的今天，教育改革事业不断发展，初中英语课程的教育地位有所提高。初中英语教学，是英语教育的中间阶段，上承小学英语教育，下启高中英语教育。初中英语课堂教学质量，直接影响学生的英语能力形成。课堂提问，是教学的必要环节。讲究课堂提问的艺术，实施有效的策略进行课堂提问，才能让构建高效英语课堂的目标实现。 　　关键词： 初中英语 课堂教学 提问 　　初中英语课堂中的提问环节，是教师引导学生走入英语世界的重要环节。课堂提问，是考验教师教学能力的一种形式，也是考查学生学习水平的方法。在新课程标准的要求下，教师不仅需要优化课堂提问内容，还需要对提问的方法进行改革。在当前的初中英语教学中，课堂提问环节的质量有待提高。开发适宜的初中英语课堂提问策略，才能促进英语教学质量的提高。 　　一、初中英语课堂提问存在的问题 　　初中英语课堂教学中的提问能否成功，直接影响英语教学活动的成败。受到多种因素的影响，许多初中英语教师的课堂提问行为不尽合理，问题有以下几点： 　　1.教师的提问理念落后 　　教师的提问理念落后，必然会影响课堂中的提问行为。不同的教师对课堂提问有完全不同的理解，正是这些理念，让教师的课堂提问十分多样化。一些教师认为课堂45分钟的教学时间十分宝贵，不能花在提问上，而要尽最大可能显示自己的英语专业能力，向学生传