PEP六上册unit教案反思.doc

第（1）单元教学计划 单元教学目标 能力目标 1、能够结合学过的语言通过询问了解他人描述用何种方式进行日常活动的及基本情况，同时能正确表述本人或他人开展活动的基本状况。  2、围绕主题“How do you go there?”展开一系列的话题，鼓励学生自编自演以身边生活为大背景的故事。  3、能唱歌曲How do you go to school? 知识目标  1、能够正确询问并回答乘做某种交通工具去某地如How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.  2、能够描述人们日常出行的方式并简单陈述理由。  3、能够听、说、认读A、B部分Let’s learn中的三会单词和Let’s talkLet’s read中出现的三会句型。 4、能够了解不同国家交通规则的异同。 5、了解音标/i:/, /i/,/p/,/b/,/t/,/d/的音和形，能够区分音标/i:/和/i/发音不同。 情感、策略、文化等有关目标  1、情感态度：帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。 2、学习策略：学会调查和统计、分析数据，用扇形